Question

8．在探究“水的沸腾”实验中．

（1）A组同学的实验装置如图甲所示，该装置的错误将导致他们测出的水温偏高．
（2）图乙所示的是B组同学在某时刻观察到的温度计示数，此时水的温度是92℃．
（3）B、C两组同学选用的实验装置相同，根据实验数据，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：在当时条件下，水的沸点是98℃．
（4）沸腾图象表明，B、C两组将水加热到沸腾所用的时间不同，这是由于两组所用水的质量不同．

Answer 1

分析 （1）用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同．
（2）温度计读数时，首先看清量程．
（3）根据液体沸腾的特点找到沸点：液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（4）从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同，可能是水的初温不同．

解答 解：（1）如图，由于酒精灯给水加热，容器底的温度高于水的温度，此时温度计的玻璃泡碰到了容器底，所以测出的水温会偏高．
（2）由图乙知，分度值为0.1℃，则此时水的温度为92℃；
（3）由图乙知，水沸腾时，不断吸收热量，保持98℃不变，所以98℃是水的沸点．
（4）如丙图，B、C组得到b、c两种不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，根据Q=cm△t知，可能是水的质量不同．
故答案为：（1）偏高；（2）92；（3）98；（4）质量．

点评 实验题常见的题型，实验时不要仅仅注意实验结论，更要注重实验过程中故障、故障原因、故障排除等环节．还要对实验出现的不同现象进行分析．