题目内容
10．在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们做出了以下猜想．猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；
猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；
猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路．实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个单刀单掷开关及若干节干电池．下表是他们的实验数据．
（1）请在图1的线框内画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图．
（2）通过分析比较实验数据1、2、3（或4、5、6）（填写实验序号），可知猜想B是正确的（选填“A”、
“B”或“C”）．
| 实验序号 | 选用的电阻 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 甲电阻 | 1 | 0.05 |
| 2 | 2 | 0.10 | |
| 3 | 3 | 0.15 | |
| 4 | 乙电阻 | 1 | 0.1 |
| 5 | 2 | 0.2 | |
| 6 | 3 | 0.3 | |
| 7 | 丙电阻 | 1 | 0.2 |
| 8 | 2 | 0.4 | |
| 9 | 3 | 0.6 |
（4）根据图2的图象可知：甲电阻电流为0.2A时，电压为4V．
分析 （1）“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”需要电源提供电能、定值电阻、电压表测电压、电流表测电流、滑动变阻器保护电路和改变电压、开关控制电路、导线连接电路．电流表要串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，滑动变阻器串联在电路中．
（2）“探究电阻上的电流跟电压的关系”观察电流随电压的变化情况，控制电阻不变，改变电压，观察电流变化，从表格中选择合适的数据．
（3）根据实验数据表中的数据结合U-I图象进行分析，判断出c代表的电阻及甲电阻对应的图象．
（4）由图象求出电流所对应的电压．
解答 解：（1）探究导体中的电流与导体两端的电压关系时，控制电阻不变，改变电压，观察电流的变化，一定要用电压表测量电压，电流表测量电流．在电路中依次连接电源、电流表、定值电阻、滑动变阻器、开关，电压表并联在定值电阻两端．
（2）在研究电流跟电压关系时，应该控制电阻不变．由表中的数据1、2、3（或4、5、6）可知，在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
（3）对于图象c，当电压分别为1V、2V、3V时，对应的电流值分别为0.2A、0.4A、0.6A，对照表中数据可知图象c是电阻丙的U-I图象．
（4）由图象可知，图象a是电阻甲的U-I图象．根据甲的U-I图象分析可知，当电流为0.2A时，对应的电压值为4V．
故答案为（1）见上图；
（2）1、2、3（或4、5、6）；B；
（3）丙；
（4）4；
点评 学会根据实验数据分析实验结论，这是考查学生的分析总结能力，这个能力对学生提出更高的要求，使用控制变量法总结实验结论时，一定要明确控制的是哪个物理量，改变的是哪个物理量，观察的是哪个物理量．
练习册系列答案
相关题目
如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．此现象说明力的作用是相互的，推动人向前运动的力的施力物体是水．
2015年4月5日早上，重庆北的内环高速路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，汽车B刹车后由于惯性扔撞到汽车A：观察汽车A的尾部（如图）说明力能够改变物体的形状．
9．如图所示的情景中，对物体做功的是（ ）
| A． |  静止的小车在拉力作用下运动起来 | B． |  提着水桶沿水平地面匀速前进 | ||
| C． |  用力推汽车，汽车没动 | D． |  踢出去的足球在水平草地上滚动 |
6．
在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．
实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如下表：
（1）此实验是根据二力平衡原理测出滑动摩擦力大小的．
（2）请你补齐上表中空格中的数据，其值为4.8N．
（3）实验②中将质量不计的氢气球系在金属盒上的目的是改变金属盒对白纸的压力．
（4）比较①②两次实验的数据可以知到滑动摩擦力的大小与压力有关．
（5）实验中还可以得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重力无关．
在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如下表：
| 实验序号 | 台式测力计示数F1/N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
| ① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
| ② | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
| ③ | 4.8 | 6.4 | 1.89 |
（2）请你补齐上表中空格中的数据，其值为4.8N．
（3）实验②中将质量不计的氢气球系在金属盒上的目的是改变金属盒对白纸的压力．
（4）比较①②两次实验的数据可以知到滑动摩擦力的大小与压力有关．
（5）实验中还可以得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重力无关．
一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是：①列车突然向左启动；②列车向右运动时突然刹车．（选填“左”或“右”）