题目内容
17.质量与初温度都相等的铁块和铜块,当它们放出相同的热量后再相互接触,已知铁的比热容比铜大.则( )| A. | 铜块的温度传递给铁块 | B. | 铜块的内能传递给铁块 | ||
| C. | 铁块的内能传递给铜块 | D. | 铁块的温度传递给铜块 |
分析 ①由放热计算公式Q放=cm△t可知,质量相同的不同物质,放出相同的热量,比热容大的温度变化慢,比热容小的温度变化快;
②温度不同的两个物体相互接触时,内能可以从高温物体转移到低温物体.
解答 解:
(1)热传递过程中传递的是能量,温度是指物体的冷热程度,不能说传递的是温度;故AD错误.
(2)质量相同的铝块和铁块,因为c铜<c铁,放出相同的热量后,由Q放=cm△t可知,铜块的温度降低的多;
因为铁块和铜块的初温度相同,放出相同的热量后,铜块温度降低的幅度更大,所以铜块的末温度更低,因此内能从铁块传给铜块;故C正确,BD错误;
故选C.
点评 解决此题的关键是知道发生热传递的条件是有温度差,热量会从高温物体传向低温物体;质量相同的不同物质,吸收或放出相同的热量,比热容大的物体温度变化小;变化相同的温度,比热容大的物体吸收或放出的热量多.
练习册系列答案
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8.在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,老师给同学们准备了以下器材:电源(电压恒为4.5V),“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个,两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω 2A”“20Ω 1A”),电流表,电压表,电源,开关和导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图1中将实验电路连接完整.

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于c(选填“c”或“d”)端.
(3)闭合开关,三次调节滑动变阻器,得到图2表中的数据:由这些数据:
①可看出电流与电压的关系.
②请在图示坐标纸上描点画出U-I图象.
③由此得出的实验结论是:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比
④在该实验中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流值和电压表的示数.
(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中:
①先在ab间接入10Ω的电阻,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为3V,读出电流表的示数;再改接15Ω的电阻,此时滑片应向c(填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是增大滑动变阻器的分压.
②实验过程中改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到3V.经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:滑动变阻器最大阻值太小.
(5)在实验过程中,王强同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程.因此在闭合开关前,可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是否正确并说明理由错误;电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.
刘静同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验组的示数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表的示数还有0.04A的示数,这时才意识到使用电流表之前还必须电流表测量前没有调零.
(1)请用笔画线表示导线,在图1中将实验电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于c(选填“c”或“d”)端.
(3)闭合开关,三次调节滑动变阻器,得到图2表中的数据:由这些数据:
①可看出电流与电压的关系.
②请在图示坐标纸上描点画出U-I图象.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
④在该实验中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流值和电压表的示数.
(4)在“探究电流与电阻的关系”的实验中:
①先在ab间接入10Ω的电阻,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为3V,读出电流表的示数;再改接15Ω的电阻,此时滑片应向c(填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是增大滑动变阻器的分压.
②实验过程中改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到3V.经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:滑动变阻器最大阻值太小.
(5)在实验过程中,王强同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程.因此在闭合开关前,可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是否正确并说明理由错误;电流表的测量值可能超过所选量程的最大值.
刘静同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验组的示数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表的示数还有0.04A的示数,这时才意识到使用电流表之前还必须电流表测量前没有调零.
12.探究影响音调高低的因素:
在实验过程中,应该使每次钢尺发出声音响度相同,你的做法是用相同大小的力拨动钢尺.在物理探究活动过程中经常采用这种方法,叫做控制变量法.
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| 结论 | 物体振动频率越慢,音调越低. |
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| C. | 由于声音的传播需要介质,所以航天员在飞船内或飞船外工作时,他们之间的交流必须要利用电子通信设备,通过无线电波进行 | |
| D. | 超声能破坏细菌结构,从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒 |