题目内容
7.(1)如图甲所示,试管中装有适量的碎冰,此装置使用水浴法加热的优点是均匀受热.
(2)图乙是根据实验数据绘制的整个加热过程中温度随时间变化的图象.结合所学知识判断:物质在熔化过程中处于固液共存态 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),在a时刻具有的内能小于选填“大于”、“小于”或“等于”)在b时刻的内能.
(3)在标准大气压下,水温达到100℃,如图乙中DE段所示,继续加热观察到试管内的水不会( 选填“会”或者“不会”)沸腾.
分析 (1)用酒精灯对固体进行加热,一定要注意使加热均匀,而水浴加热,可以使加热比较均匀.
(2)根据晶体在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变,内能增大,处于固液共存状态;
(3)沸腾的条件;达到沸点,不断吸热.
解答 解:(1)试管中装有适量的碎冰,采用水浴法加热,能使固体均匀受热.
(2)冰是晶体,在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变,内能增加,处于固液共存状态,图中的BC段是熔化过程,处于固液共存态;物体在a点时具有的内能小于在b点时的内能.
(3)沸腾的条件;达到沸点,不断吸热.试管中的水可以达到沸点,因内外温度相同,不能继续吸热,所以不会沸腾.
故答案为:(1)均匀受热;(2)固液共存态;小于;(3)不会.
点评 学生分析物质熔化的图象,是本实验中应该掌握的基本技能之一,从图象中获取有效的信息,也是物理实验中经常运用的.
练习册系列答案
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17.甲、乙两列高铁在两条平行的铁轨上匀速行驶,两车交汇时,甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向南运动,看到乙车向北运动.由此可判断( )
| A. | 甲、乙两车都向北运动,且甲车比乙车快 | |
| B. | 甲、乙两车都向南运动 | |
| C. | 甲、乙两车都向北运动,且乙车比甲车快 | |
| D. | 甲车向南运动,乙车向北运动 |
18.下列对因果关系的分析中正确的是( )
| A. | 汽油能除去油污,是因为发生乳化作用 | |
| B. | 硫酸钾可用作化肥,是因为其中含有氧元素 | |
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| D. | 雨天汽车低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较大 |
15.如图所示电路,电源电压保持不变,R1 为滑动变阻器,R2、R3为定值电阻,下列说法正确的是( )
| A. | 只闭合开关S1时,R1与R3串联,滑片向左滑动,电压表的示数变大 | |
| B. | 先闭合开关S1,再闭合S3,滑片不动,电压表与电流表示数之比变小 | |
| C. | S1、S2、S3都闭合时,R1与R2并联,滑片向左滑动,电流表示数变大,电压表的示数不变,电路消耗的功率变大 | |
| D. | 只闭合开关S1时,电流表的示数为I1;只闭合开关S2时,电流表的示数为I2,I1有可能等于I2 |
12.下列估测最接近实际的是( )
| A. | 人步行的速度约为4 km/h | B. | 课桌的高度约为80 dm | ||
| C. | 一枚鸡蛋的重力约为50 N | D. | 微波炉的电功率约为100 W |
16.小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器R′的规格是“20Ω 2A”.

(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针如图丙所示,其原因是电流表指针没有调零;
(3)滑动变阻器在本次实验中除了保护电路,还有一个作用改变定值电阻两端的电压;
(4)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第5次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为2.5V;他们记录的数据如表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第①组(填写实验序号),理由是通过定值电阻R的电流最小值为0.12A,不可能达到0.1A;
(5)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以提到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针如图丙所示,其原因是电流表指针没有调零;
(3)滑动变阻器在本次实验中除了保护电路,还有一个作用改变定值电阻两端的电压;
(4)确认电路无误后,闭合开关进行实验,第5次实验时电流表示数为0.5A,电压表示数如图丁所示,记为2.5V;他们记录的数据如表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第①组(填写实验序号),理由是通过定值电阻R的电流最小值为0.12A,不可能达到0.1A;
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 电压/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流/A | 0.10 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |