题目内容
10.在图中,画出通过透镜的折射光线.分析 在作凸透镜或凹透镜的光路图时,先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.
解答 解:
对于凹透镜,指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴;过光心的光线传播方向不变,如图所示:![]()
点评 凹透镜有三条特殊光线:过光心的光线传播方向不变,平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后平行于主光轴.
练习册系列答案
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20.今年十一长假,小敏同学在乘汽车旅游时,留心观察了平直公路旁里程碑上的示数,并把对应的时刻记录下来,数据如下表:汽车不是(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动,理由是经过相同的路程所用时间不同.
| 里程碑示数 | 10km | 20km | 30km | 40km | 50km |
| 观察时刻 | 6:30 | 6:45 | 7:00 | 7:20 | 7:39 |
18.如图1所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路,其中R是定值电阻.

(1)电路中有一根导线的连接不适宜,需要改接.请在这般导线上打“×”,并画出改接的导线.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最右端(左/右).
(2)闭合开关,三次调节变阻器,得到表中的数据.
由这些数据:
①可看出电流与电压的关系;
②可概括出结论:电阻一定时,通过导体的电流和导体两端电压成正比.
(3)在探究电流与另一个物理量的关系时,需要多次更换不同阻值的电阻.并且每次更换后都要调节变阻器,使电压表的示数不变(增大/减小/不变).
(4)小明根据自己的想法设计了另一种实验电路(如图2所示).其中,MN是一根金属电阻丝,Q是一个金属夹.主要实验步骤是:先将Q移到最左端,再调节滑动变阻器,确保电流不超过电流表所选用的量程;然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置,得到表中的数据;最后分析数据得出结论.
但是,由小明的实验:
①虽然可看出“电阻越大电流越小”,但无法得到“电流与电阻成反比”的关系;
②可得“电压越大电流越小”,但这个结论明显是错误的.
请分析小明的实验,具体指出存在问题:没有控制定值电阻两端电压不变.
(5)某同学用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”后,进一步为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻,把R2换成阻值范围是0~10Ω的电阻箱,试验中R2从1Ω逐渐调大到10Ω,实验数据如下表.当R2消耗的功率最大时,其电阻约为B.
A、4Ω B、5Ω C、6Ω D、4Ω和6Ω
(1)电路中有一根导线的连接不适宜,需要改接.请在这般导线上打“×”,并画出改接的导线.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最右端(左/右).
(2)闭合开关,三次调节变阻器,得到表中的数据.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
①可看出电流与电压的关系;
②可概括出结论:电阻一定时,通过导体的电流和导体两端电压成正比.
(3)在探究电流与另一个物理量的关系时,需要多次更换不同阻值的电阻.并且每次更换后都要调节变阻器,使电压表的示数不变(增大/减小/不变).
(4)小明根据自己的想法设计了另一种实验电路(如图2所示).其中,MN是一根金属电阻丝,Q是一个金属夹.主要实验步骤是:先将Q移到最左端,再调节滑动变阻器,确保电流不超过电流表所选用的量程;然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置,得到表中的数据;最后分析数据得出结论.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.5 |
| 电流/A | 0.50 | 0.40 | 0.30 |
①虽然可看出“电阻越大电流越小”,但无法得到“电流与电阻成反比”的关系;
②可得“电压越大电流越小”,但这个结论明显是错误的.
请分析小明的实验,具体指出存在问题:没有控制定值电阻两端电压不变.
(5)某同学用如图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”后,进一步为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻,把R2换成阻值范围是0~10Ω的电阻箱,试验中R2从1Ω逐渐调大到10Ω,实验数据如下表.当R2消耗的功率最大时,其电阻约为B.
A、4Ω B、5Ω C、6Ω D、4Ω和6Ω
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| I/A | 0.50 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
| P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.40 |