题目内容
10．关于滑轮，下列说法错误的是（ ）| A． | 使用定滑轮不省力，能改变动力的方向 | |
| B． | 动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 | |
| C． | 定滑轮实质是一个等臂杠杆 | |
| D． | 使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向 |
分析 动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离；
定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向．
解答 解：
A、定滑轮不省力也不费力，但可以改变作用力方向，故A正确；
B、动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离，故B正确；
C、定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向，故C正确；
D、使用动滑轮能省一半力，但不能改变力的方向，故D错误．
故选D．
点评 解决此类题目要结合定滑轮及其定滑轮的工作特点进行分析．
练习册系列答案
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20．两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中．同时松手，小木块上浮．大石块下沉，所受浮力较大的物体是（ ）
| A． | 小木块 | B． | 大石块 | C． | 一样大 | D． | 无法确定 |
2．如图1所示是“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
在实验前，同学们提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体的压力大小有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
猜想四：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
（1）在实验中，用弹簧测力计拉动木块应在水平方向上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）通过甲图和乙图的实验步骤进行比较可知，猜想二是正确的．
（3）通过甲图和丙图的实验步骤进行比较可知，猜想四是正确的．
（4）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图2所示．他设计的数据记录表格如表所示：
小杨同学的实验可以验证猜想一（填序号）的正确或者错误．
在实验前，同学们提出了以下几种猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关
猜想二：滑动摩擦力的大小与物体的压力大小有关
猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
猜想四：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
（1）在实验中，用弹簧测力计拉动木块应在水平方向上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）通过甲图和乙图的实验步骤进行比较可知，猜想二是正确的．
（3）通过甲图和丙图的实验步骤进行比较可知，猜想四是正确的．
（4）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图2所示．他设计的数据记录表格如表所示：
| 次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 木块 运动 | 测力计示数/N |
| 1 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 很慢 | |
| 2 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 慢 | |
| 3 | 一个木块 | 木板 | 平放 | 较快 |
19．下列有关力的说法中正确的是（ ）
| A． | 摩擦力总是阻碍物体运动的 | |
| B． | 物体所受重力的方向始终竖直向下 | |
| C． | 两个物体只有接触才能产生力的作用 | |
| D． | 物理学中，力的大小、单位和方向是力的三个要素 |
20．下列有关物理现象说法正确的是（ ）
| A． | 历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值 | |
| B． | 气体流速越快，气压越大 | |
| C． | 用钢笔吸取墨水是利用了大气压强 | |
| D． | 大气压越大，液体的沸点越低 |