题目内容

7．学生的安全问题越来越引起社会的关注，2014年度全国各地仍然发生导致多名学生伤亡的校车事故．频频发生此类事故，主要原因是车辆破旧，行驶时超速、超载等原因．下列相关说法正确的是（　　）
A．行驶时超速、超载会增大汽车的动能，撞击时破坏就大
B．超速行驶会增大汽车的惯性，难以刹车
C．校车的轮子做得宽大一些是为了增大摩擦力
D．加速行驶的汽车在水平方向受到的是一对平衡力

分析 （1）动能的大小与速度和质量有关，质量越大，速度越大，动能越大；
（2）一切物体都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素均无关；
（3）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，摩擦力越大；压强与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压强越大；
（4）力是改变物体运动状态的原因．

解答 解：A、动能的大小与速度和质量有关，质量越大，速度越大，动能越大；超速、超载汽车动能大，遇到障碍物时撞击力大，故A正确；
B、惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；
C、汽车轮胎刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；轮胎做得宽大是通过增大受力面积减小对路面的压强，故C错误；
D、汽车加速行驶时，运动状态发生改变，所以汽车在水平方向受到非平衡力作用，故D错误；
故选A．

点评 该题考查了动能的影响因素、惯性、摩擦以及力和运动的关系等知识点，是一道综合题．

练习册系列答案
相关题目
17．在太空中，宇航员处于失重状态，以下实验不能做的是（　　）
A．用电流表测电流B．用弹簧测力计测拉力
C．用体温计测体温D．用天平测物体的质量
18．（1〕创新实验大赛中：
如图甲的装置是小李同学设计的“测食用油密度”的实验方案：首先用如图所示的装置测量食用油质量，图中杠杆水平，细线坚直．小李将轻质小桶挂在A点〔不计小桶质量），倒入部分食用油，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示，测力计的示数为0.9N，则食用油质量为0.18kg，如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）
（2）如图乙装置是小明学生设计的直接测量液体密度的“密度天平”，其制作过程和原理如下：
选择一根长l米的杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位罝平衡，在左侧离中点10匣米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器．右侧用细线悬挂一质量为50克的钩码〔细线的质量忽略不计）．测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位罝平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度，则该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O30厘米处，该“密度天平”的量程为0～1.25g/cm3．（g=10N/kg）
15．下列图象中，属于内能转化为机械能的是（　　）
A．滑下滑梯B．做功冲程C．压缩点火D．弯折铁丝
2．PM2.5指环境空气中直径小于或等于2.5μm，即不大于2.5×10-6m的颗粒物，它在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严重．
12．在初中物理教学中，往往把电压表看成阻值为″无穷大″的电阻，所以在电路分析中一般把电压表看成″断路″，实际上电压表是一个大电阻，在测电压时是有电流通过的，电压表的示数就是它自身两端的电压．为了测量电压表的电阻值，王老师帮助小明设计了如下电路：其中电压表V1和电压表V2是实验室常用的电压表，电阻R是阻值为3000Ω的定值电阻．（电压表V1、V2的最小分度值都是0.1V）
（1）小明闭合开关后，测得电压表V1的示数为2.8V，电压表V2的示数为1.6V，请你根据小明的测量数据计算出电压表V2的电阻值．
（2）若将R更换为10Ω的定值电阻（不考虑电压表V1示数的变化），能否测出电压表V2的电阻值？请你通过计算说明其中的原因．
19．实验室所用的托盘天平是测量质量的工具；水的密度为ρ=1.0×103 kg/m3，将一杯水倒出一半以后，剩余水的密度为1.0×103kg/m3．
16．下列对光现象的描述正确的是（　　）
A．雨后的彩虹是由于太阳光传播过程中被空中的水滴色散而产生的
B．色光的三原色红、绿、黄按不同比例混合，可以产生各种颜色的光
C．城市中的光污染是由于光发生了折射的缘故
D．电视机的遥控器通过发射紫外线来控制电视机
2．实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX．能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω2A）和电阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、开关和导线若干．各组同学都提出了自己的设计方案，如图1是其中三组同学的设计方案（电路图）．请你对三组方案进行评价．


（1）你认为甲设计方案中可行？不可行，原因是：电路中的电流小于电流表的分度值．
（2）你认为乙设计方案中可行？不可行，原因是：仅测出一组数据不准确．
（3）第三组同学按照丙方案进行如下实验：
①把电阻箱的阻值调为0Ω，读出电压表的示数U1=3V．
②把电阻箱的阻值调如图2甲所示值，此时电压表的示数如图2乙所示，则根据他们测量的数据可知，电源电压U=3V，电阻箱的读数是360Ω，电压表的示数是1.2V根据这组数可求出未知电阻的阻值是240Ω．

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