题目内容

为宣传安全用电，某同学制作了一幅宣传画，如图所示．清为该宣传画配上解说词：________．

答案：
解析：

发现有人触电时，应立即切断电源，或者用干木棍等绝缘体挑开电线


练习册系列答案
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　　这是一堂实验探究课，课题是“测量小灯泡的电阻”．实验桌上提供的器材有：电压为4.5 V的电源，电压表、电流表、滑动变阻器各一个，一只标有“3 V 0.3 A”字样的待测小灯泡．经讨论大家认为按电路图甲和乙均可进行测量，于是老师将全班同学分成两组分别按甲、乙两种电路连接实物测量小灯泡的电阻，然后请两组各出一个代表上台汇报所测得的数据．

　　小红所在的一组按照图甲所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下：

　　小明所在的一组按照图乙所测得的数据及观察到的小灯泡的亮度变化情况如下：

(1)这两组数据所反映出的小灯泡的电阻变化规律是什么？原因是什么？

(2)根据小红所测的实验数据在图丙中作出图像．小红对比在探究欧姆定律时所作的图象(如图丁所示)，她提出了自己的想法“小灯泡的电流、电阻、电压之间不符合欧姆定律”．请对小红的说法做出判定，并给出判定的理由．

(3)这两组实验所测得的小灯泡在相同电压下的电阻不同的原因是什么？请说明理由．

程跃要提起重800 N的物体，但是他的最大拉力只有300 N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物．已知每个滑轮重20 N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中________滑轮组来提起重物(选填“a”、“b” 或“c”)．请在所选的图中画出正确的绕绳方法．如果程跃的实际拉力是280 N，求出所选滑轮组的机械效率．

如图所示是一种水位报警器的原理图，请仔细观察它的结构并思考它的工作原理，找出其中涉及到的物理知识．(只需写出两种)

(1)________；

(2)________．

小琳同学只能承受200 N的拉力，现要提起重500 N的物体，请你为她设计一个简单机械将此物提起，要求在方框内画出简图．

一个额定电压是6 V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3 A．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10 Ω　l A”、“50 Ω　0.5 A和“1 kΩ 　1 A滑动变阻器，导线若干，电源(电压为12 V)．

(1)

小明设计了如图所示电路图，通过分析休认为小明应选用规格为________的滑动变阻器．

(2)

图已连接了部分电路．请你根据上图所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整．

(3)

小明正确选择了滑动变阻器，将上图的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为零)且小于6 V．具体原因是________

(4)

小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6 V时．电流表的示数(如图所示)为_______A，小洒泡的额定功率是________W．

(5)

不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：(写出一个即可)．

汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展．汽车应用了许多物理知识．请你运用所学的物理知识解答下列问题：

(1)

汽油机是汽车的“心脏”．汽油机工作时_________冲程将内能转化为机械能．

(2)

载重汽车都安装了较多的车轮，且轮胎上有凸凹不平的花纹，其目的是________；

(3)

据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元．国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆重2×104N的6轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200 cm2，请你计算该汽车允许装载的货物的最大质量是多少？(g取10 N/kg)

(4)

一天，李明乘坐爸爸的汽车到曲阜游玩,从公路交通牌上看到，汽车在一段平直的路段上行驶了5 km，汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，爸爸告诉他：汽车在这段时间的功率大约是50 kw．请计算汽车在这段时间内做的功和汽车的牵引力．

(5)

虽然汽车在现代社会中有很多重要作用，但也造成了一些不利的影响，如能源消耗、大气污染、噪声污染、交通事故等等．请你结合物理知识，就如何减小汽车的某项不利影响，提出一条合理化建议：_________．

在探究活动中都有安全等方面的友情提醒，请你根据例子完成下列的表格．

请利用一只氢气球，设计两个不同的实验，并完成下表

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