题目内容
2．
小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间20欧的电阻更换为10欧的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）| A． | 记录电流表和电压表的示数 | |
| B． | 将滑动变阻器滑片向左移，使电压表示数不变 | |
| C． | 将滑动变阻器滑片向右移，使电压表示数不变 | |
| D． | 增加电池的节数 |
分析 探究电流跟电阻的关系时，应控制电阻两端电压不变．
当AB间更换小电阻后，电压重新分配，AB间电压减小，为了保持电压不变，应移动滑片使AB间电压增大．
解答 解：电流与电压、电阻有关．探究电流跟电阻的关系时，应控制电阻两端电压不变．
A、由图将A、B两点间20Ω的电阻更换为10Ω的电阻后，AB间电压则会发生改变，此时记录的数据不能得出正确结论，故A错误；
BC、将AB两点间20Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，电路总电阻变小，电流变大（电流表示数增大）AB间的电压减小（电压表的示数减小）；为保持AB间的电压不变，要移动滑片使AB间的电压减小：当滑片向左移动时，连入电阻减小，电路中电流变大，由U=IR可知，AB间的电压增大．故B正确、C错误；
D、增加电池节数，则AB间电压会变大，故D正确．
故选BD．
点评 本题考查探究电流与电阻关系实验中滑动变阻器的作用，正确运用控制变量法的情况下，只有明确了滑动变阻器在此题中的作用，才能分析如何调节滑动变阻器．
练习册系列答案
考前必练系列答案
相关题目
在做“探究凸透镜的成像规律”的实验中，用到了如图所示的A、B两个凸透镜．
13．小明在探究电流与电压、电阻的关系时，准备的器材如下：两节干电池（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，开关一个，定值电阻三个（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器两只（20Ω 2 A、50Ω 1 A），导线若干．
（1）图是他连接好的电路，请你根据实物图在下面方框内画出电路图．
（2）小明把5Ω的电阻接入电路，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据小明得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）根据表一中的数据，你判断小明用的是最大阻值为50Ω的滑动变阻器．
（4）小明又分别把10Ω和15Ω的电阻接入电路，测得数据分别记录为另外两表．其中，表二中是接入10Ω电阻时测得的数据．
（5）小明在测量表三中数据时，发现测其它三组数据时一切正常，但无论怎样移动滑动变阻器滑片，都不能使电压表示数达到0.5V，你知道原因是什么吗？滑动变阻器最大阻值偏小．
（6）分析三个表中电压为1.5V时所测数据，小明的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．
表一
表二
表三
（1）图是他连接好的电路，请你根据实物图在下面方框内画出电路图．
（2）小明把5Ω的电阻接入电路，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据小明得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）根据表一中的数据，你判断小明用的是最大阻值为50Ω的滑动变阻器．
（4）小明又分别把10Ω和15Ω的电阻接入电路，测得数据分别记录为另外两表．其中，表二中是接入10Ω电阻时测得的数据．
（5）小明在测量表三中数据时，发现测其它三组数据时一切正常，但无论怎样移动滑动变阻器滑片，都不能使电压表示数达到0.5V，你知道原因是什么吗？滑动变阻器最大阻值偏小．
（6）分析三个表中电压为1.5V时所测数据，小明的结论是电压一定时，电流与电阻成反比．
表一
| 电压U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 电压U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
| 电压U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
| 电流I/A | 0.07 | 0.1 | 0.14 |
10．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验：
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电器连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（2）正确规范完成电路连接后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从一端调到另一端，并得到多组电流电压值（如表格）．当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．根据表格数据分析可得出结论：电阻一定时，通过电阻的电流与与其两端的电压成正比．
（3）分析实验数据，滑动变阻器接入电路的最大阻值为10Ω，它在实验中除保护电路外，另一作用改变定值电阻两端电压．
（4）保持电源电压不变，换用标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，始终保持电压表示数为2V，换用20Ω的电阻接入电路时，滑片应向右移动，本实验选用的定值电阻阻值不能超过40Ω．
（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，闭合开关后，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，原因可能是通过灯泡的电流太小，实际功率太小，向左移动滑片P，小灯泡开始发光，进行多次实验后画出了灯泡的I-U图象如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.625W．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电器连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（2）正确规范完成电路连接后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片从一端调到另一端，并得到多组电流电压值（如表格）．当电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为2.5V．根据表格数据分析可得出结论：电阻一定时，通过电阻的电流与与其两端的电压成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（4）保持电源电压不变，换用标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，继续探究电流与电阻关系，始终保持电压表示数为2V，换用20Ω的电阻接入电路时，滑片应向右移动，本实验选用的定值电阻阻值不能超过40Ω．
（5）将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，闭合开关后，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，原因可能是通过灯泡的电流太小，实际功率太小，向左移动滑片P，小灯泡开始发光，进行多次实验后画出了灯泡的I-U图象如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.625W．
在探究“电流与电阻的关系”实验中：
14．回顾实验和探究
（1）探究电磁感应现象
（2）探究“导体中的电流跟它两端电压的关系”实验时，设计了如下实验报告：
（1）探究电磁感应现象
| 实验现象 | 在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针不偏转；让导体向前或向后运动，电流表指针偏转． |  |
| 应用 | 此现象中，机械能转化为电能，据此制成了发电机． |
| 器材 装置 | 请将电路图连接完整 | ||||||||||||
| 记录数据表格 | 第3次实验中电流表、电压表的示数如图1， 请读出并填写在记录表格中．
| ||||||||||||
| 方法 | 实验中我们要同时使用电流表和电压表探究导体中电流与电压的规律，采用的科学研究方法是组合法． | ||||||||||||
| 思维程序 | 提出问题--建立假说--实验检验--得出结论 | ||||||||||||
| 问题讨论 | 如果将实验中的定值电阻换成小灯泡，我们会发现随着灯泡两端电压的增大，灯泡的电阻变大（填“变大”“变小”或“不变”），同时灯泡的亮度不同，说明灯泡的亮度取决于它的实际功率． |
