题目内容
（1）图1所示的装置是演示________的实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是________瓶（选填“A”或“B”）（ρ二氧化氮＞ρ空气）．
（2）小明在实验室观察水的沸腾现象时，发现水沸腾后，温度计内液面稳定在图2所示的位置，该温度计的示数为________℃，由此可知，小明所在实验室的大气压强________（填“＜”、“=”或“＞”）1个标准大气压．
解：（1）因为ρ二氧化氮＞ρ空气，为了缩短演示的时间，NO2最好放在上面的集气瓶中，另一瓶是空气，抽去两瓶之间的玻璃片，可以看到红综色气体飘下，最终两个瓶子中充满了红棕色气体．用如上图装置演示分子运动的实验效果比较明显．
故答案为：分子运动，A．
（2）图示中温度计的分度值是0.2℃，读数是92℃；因为1个标准大气压下水的沸点是100℃，压强减小时水的沸点降低，小明所在实验室水的沸点是92℃，所以该实验室的大气压强小于1个标准大气压．
故答案为：96；＜．
分析：解决此题需掌握：（1）一切物质的分子都在不停的运动，将密度大的气体放在上面，密度小的气体放在下面会加快分子运动的速度．
（2）读数时温度计的玻璃瓶要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平并且要看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．
由于大气压随地势的升高而降低，水的沸点也随高度的升高而逐浙下降；所以液体的沸点跟外部压强有关：当液体所受的压强增大时，它的沸点升高；压强减小时；沸点降低．
点评：此题通过实验考查了学生对扩散现象、沸点和气压的关系、温度计的使用及读数等物理知识的掌握情况，有较强的综合性，但难度不大，学生掌握基础知识即可解答．
故答案为：分子运动，A．
（2）图示中温度计的分度值是0.2℃，读数是92℃；因为1个标准大气压下水的沸点是100℃，压强减小时水的沸点降低，小明所在实验室水的沸点是92℃，所以该实验室的大气压强小于1个标准大气压．
故答案为：96；＜．
分析：解决此题需掌握：（1）一切物质的分子都在不停的运动，将密度大的气体放在上面，密度小的气体放在下面会加快分子运动的速度．
（2）读数时温度计的玻璃瓶要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平并且要看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．
由于大气压随地势的升高而降低，水的沸点也随高度的升高而逐浙下降；所以液体的沸点跟外部压强有关：当液体所受的压强增大时，它的沸点升高；压强减小时；沸点降低．
点评：此题通过实验考查了学生对扩散现象、沸点和气压的关系、温度计的使用及读数等物理知识的掌握情况，有较强的综合性，但难度不大，学生掌握基础知识即可解答．
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八年级6班的同学用如图1所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来，小刚通过实验得到了表一中的实验数据．
表一
| 实验次数 | 酒精的密度ρ/kgm3 | 物体排开液体的体积V/cm3 | 物体的重力G/N | 测力计的示数F/N | 浮力F浮/N |
| 1 | 0.8 | 40 | 2 | 1.7 | 0.3 |
| 2 | 50 | 2 | 1.6 | 0.4 | |
| 3 | 60 | 2 | 1.5 | 0.5 |
（2）小刚和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结论，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样．表二为小强记录的实验数据．
表二
| 实验次数 | 水的密度ρ/kgm3 | 物体排开液体的体积V/cm3 | 物体的重力G/N | 测力计的示数F/N | 浮力F浮/N |
| 1 | 1×103 | 40 | 2 | 1.6 | 0.4 |
| 2 | 50 | 2 | 1.5 | 0.5 | |
| 3 | 60 | 2 | 1.45 | 0.6 |
（3）在对比两人的数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能受到一样大的浮力．而且浮力大小相等时，酒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小．受此启发，小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想：浮力的大小可能跟______相等．
（4）于是，两人用用如图2所示装置进行了多次实验，发现每次使用由弹簧测力计的四个度数F1、F2、F3、F4之间都满足关系式______，有此验证了小强新的猜想是正确的．实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的．
（5）阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论．小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符．他与小强仔细分析后认为，这是由于实验中测量存在误差引起的．请写出一个引起测量误差的具体原因：______．
