题目内容
9.据中国地震台网中心网站消息,云南省普洱市景谷傣族彝族自治县7日21时49分发生6.6级地震,震中位于北纬23.4度、东经100.5度,震源深度5.0公里.昆明等地震感强烈,昆明市民明显感觉到震感,一些灯摇晃.武警救援队参与了灾区的救援任务.在救援过程中,队员们使用了“高压起重气垫”,高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具.它由如图乙所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成.起重时,气垫放入重物与地面的间隙之间,由高压气瓶向气垫内充气,气垫在短时间内可把重物举起一定高度.(1)高压气瓶向气垫内充气时,气瓶内的气体温度降低,内能减少.如果高压起重气垫在5s内可将105N的物体举高0.1m,则其功率为2×103W.
(2)图丙中,质地均匀的长方体石板长为2m、重为6×104N.当气垫内最高气压比外界高106Pa时,石板恰好被顶起,此时气垫和石板的接触面是连长为20cm的正方形.
①请在图丙中画出气垫恰好顶起石板时的阻力臂L2.
②气垫恰好顶起石板时,气垫的中心至少离石板右端的支点O多远?1.5m.
分析 (1)做功可以改变物体的内能,物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;
求解做功的功率可以利用公式P=$\frac{W}{t}$进行求解计算;
(2)①阻力臂是指支点到阻力作用线的距离;
②已知动力和阻力,可结合杠杆平衡条件公式F1L1=F2L2求解动力臂的大小.
解答 解:(1)高压气瓶向气垫内充气时,气体会对外做功,内能转化为机械能,气瓶内的气体的内能减小,温度降低;
高压起重气垫克服重力做的功W=Gh=105N×0.1m=104J;
则P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1{0}^{4}J}{5s}$=2000W;
(2)①由题意知,支点在石板的右下角O点,所受阻力为向下,作用点在气垫与石板接触面的中点上,首先做出阻力的示意图,然后从支点到阻力的作用线引垂线段,垂线段的长即为阻力臂,如图所示:![]()
②由p=$\frac{F}{S}$可得,F1=pS=106Pa×0.2m×0.2m=4×104N
根据F1L1=F2L2得:
L1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{G{L}_{2}}{{F}_{1}}$=$\frac{6×1{0}^{4}N×1m}{4×1{0}^{4}N}$=1.5m;
故答案为:(1)降低;减少;2×103;(2)①见解答图:②1.5m.
点评 此题考查功率的计算,力臂的画法,杠杆平衡条件的应用,是一道综合性较强的题目,解决此类综合题目,要结合压强公式、功率公式及改变物体内能的方式进行分析解答.
练习册系列答案
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4.
小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示.她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到如表数据:
(1)实验过程中应沿平行于斜面向上方向拉小车使其匀速直线运动.
(2)表格中的三处空格中的是数据应为:(a)1.0;(b)3.6;(c)81.4.
(3)分析表中的数据可得的结论是:斜面倾斜角越大,斜面拉力越大,斜面的机械效率越高.
(4)若将小车换成等质量的木块做实验,则每组数据中测力计的示数将变大(变大/变小/不变),机械效率将变小(变大/变小/不变).
(5)你还知道斜面的机械效率与斜面粗糙程度与斜面倾角;物体的重力有关.
| 斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η/% |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | (a) | 2.1 | 47.6 |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | (b) | 69.4 |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | (c) |
(2)表格中的三处空格中的是数据应为:(a)1.0;(b)3.6;(c)81.4.
(3)分析表中的数据可得的结论是:斜面倾斜角越大,斜面拉力越大,斜面的机械效率越高.
(4)若将小车换成等质量的木块做实验,则每组数据中测力计的示数将变大(变大/变小/不变),机械效率将变小(变大/变小/不变).
(5)你还知道斜面的机械效率与斜面粗糙程度与斜面倾角;物体的重力有关.
17.(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.

①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向右(填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
②甲组测出的牛奶密度表达式是:ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.(用实验中测出物理量的字母表示)
③你认为甲组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察钢片的弯曲程度判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小.(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面压力为零.
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想接触面积大小.
①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向右(填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
| 甲组 | 乙组 | |
| 1 | 用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1 | 用天平称出空烧杯质量m1 |
| 2 | 将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V | 用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2 |
| 3 | 再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2 | 将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V |
| 4 | 牛奶密度的表达式是: | 牛奶的密度 ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$ |
③你认为甲组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察钢片的弯曲程度判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小.(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面压力为零.
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想接触面积大小.
14.放在水平地面上的木箱M,受到一个大小为4N的水平推力F的作用却处于静止状态,如图.那么( )
| A. | 木箱受到的摩擦力方向水平向右 | B. | 如果去掉F,木箱一定处于静止状态 | ||
| C. | 如果去掉F,木箱可能向左运动 | D. | 如果F增大到6N,木块一定向右运动 |
18.水是一种重要的自然资源,与生物生存、工农业生产、化学生产等息息相关.下列有关水的认识或观点错误的是( )
| A. | 在自来水中滴入硝酸银溶液产生白色沉淀,说明自来水不是纯净物 | |
| B. | 水是光合作用的原料,但是植物吸收到的大量水却主要用于蒸腾作用 | |
| C. | 在淡水资源缺乏的海岛上,可以用明矾或活性炭从海水中提取淡水 | |
| D. | 沿海地区“冬暖夏凉”,而沙漠地区“早穿皮袄午穿纱,晚上围着火炉吃西瓜”是因为水的比热远比陆地上的砂石、干泥土大 |