题目内容
18．
如图中a图是某调光灯中使用的电位器示意图，P为旋片，可随转动旋钮在电阻丝上滑动，A、C是与电阻丝两端相连的固定接线柱．B是与P相连的接线柱，请用笔画线代替导线将电位器连入b图电路中，要求顺时针转动旋钮时灯泡亮度增加．
分析 顺时针转动旋钮时灯泡亮度增加说明电路中的电流变大，电路中的总电阻变小，连入电路的部分应该是PA段，A接线柱一定接入，如果连入电位器的A、C，电位器相当于一个定值电阻，移动旋钮不能改变连入电路的电阻．所以把A、B连入电路．
解答 解：旋钮顺时针旋转时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变时，电阻变小，一定连入了接线柱A，如果把A、C连在电路中，电位器相当于定值电阻，不符合题意，
所以把A、B连入电路，如下图所示．
点评 电位器是一个变形的滑动变阻器，能根据实际要求把滑动变阻器连入电路，调节灯泡的亮度．
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8．
学习了光学知识后，小明对有关探究实验进行了回顾和思考：
（1）在探究光的反射规律时，小明把一块纸板放在水平桌面上，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成，再把一块平面镜竖直地立放在纸板前（如图所示）．小明用激光笔沿PO贴着纸板E发出一束光射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OQ的径迹．请回答：
①在纸板上能看到光的径迹，是因为光在纸板上发生了反射．
②小明逐渐增大入射角，三次实验所测得数据如右表所示．小明根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析他测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．
③三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹．由此，小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理并说明理由：应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
（2）接着小明找来一把刻度尺、两支完全相同的蜡烛A、B，想探究平面镜成像的特点．他先将蜡烛A点燃放在平面镜前，在平面镜后移动蜡烛B．从A侧向平面镜看去，他能（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，他能（选填“能”或“不能”）确定像的位置．若能确定像的位置请说明方法，若不能确定像的位置请说出改进的措施．答：移动蜡烛B，使B与A的像重合，则B的位置就是A的像所在的位置．
学习了光学知识后，小明对有关探究实验进行了回顾和思考：（1）在探究光的反射规律时，小明把一块纸板放在水平桌面上，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成，再把一块平面镜竖直地立放在纸板前（如图所示）．小明用激光笔沿PO贴着纸板E发出一束光射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OQ的径迹．请回答：
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 70° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 50° | 40° |
②小明逐渐增大入射角，三次实验所测得数据如右表所示．小明根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析他测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．
③三次实验中，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹．由此，小明得出结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理并说明理由：应将纸板F沿法线方向折转，再次观察纸板上是否还能看到反射光．
（2）接着小明找来一把刻度尺、两支完全相同的蜡烛A、B，想探究平面镜成像的特点．他先将蜡烛A点燃放在平面镜前，在平面镜后移动蜡烛B．从A侧向平面镜看去，他能（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，他能（选填“能”或“不能”）确定像的位置．若能确定像的位置请说明方法，若不能确定像的位置请说出改进的措施．答：移动蜡烛B，使B与A的像重合，则B的位置就是A的像所在的位置．
9．
小芳在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（ ）
小芳在宾馆见到一支旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（ ）| A． | 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 | |
| B． | 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 | |
| C． | 新买的整支牙膏受到的重力是1N | |
| D． | 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 |
6．
在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了以下猜想：
猜想一：电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关；
猜想二：电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关．
为了检验上述猜想是否正确，小丽自制了简单的电磁铁，如图所示，如表是小丽同学所做实验的记录，请根据小丽的实验数据，完成下面问题：
（1）要判断电磁铁的磁性强弱，可观察电磁铁所吸引铁钉的个数来确定；
（2）比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是电流越大，电磁铁的磁性越强；
（3）为了验证猜想二，若需对比两组实验数据，应从表中选取1和4（或2和5、或3和6）（填写实验次数代号）．
在“探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关”的实验中，小丽同学提出了以下猜想：猜想一：电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关；
猜想二：电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关．
为了检验上述猜想是否正确，小丽自制了简单的电磁铁，如图所示，如表是小丽同学所做实验的记录，请根据小丽的实验数据，完成下面问题：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流表/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
（2）比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是电流越大，电磁铁的磁性越强；
（3）为了验证猜想二，若需对比两组实验数据，应从表中选取1和4（或2和5、或3和6）（填写实验次数代号）．
13．作为世界卫生组织《烟草控制框架公约》的缔约方，我国承诺从2011年1月9日起在公共场所全面禁烟．在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（ ）
| A． | 分子间有引力 | B． | 分子间有斥力 | ||
| C． | 物质是分子组成的 | D． | 分子在不停地运动 |
10．在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表．
（1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计；
（2）分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成正比．
（3）实验记录中第三次实验空格处应填9.8．
| 次数 | 物体质量/kg | 物体重力/N | 重力与质量的比值/（N/kg） |
| 1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 3 | 0.3 | 2.94 |
（2）分析表中的实验数据，得出的结论是物体所受重力大小与物体质量成正比．
（3）实验记录中第三次实验空格处应填9.8．
小华为了探究影响电流产生热量的因素，他用两个完全相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，两根阻值不同的电阻丝R1和R2（已知：R1＞R2），以及电源、开关、滑动变阻器、导线等，连接了如图所示的实验电路．
8．
你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，竖直的雨伞伞面向上翻起，如图所示．对于此现象，下列描述正确的是（ ）
你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来，竖直的雨伞伞面向上翻起，如图所示．对于此现象，下列描述正确的是（ ）| A． | 伞面被向下“吸” | B． | 伞上方的空气流速大于下方 | ||
| C． | 伞上方的空气流速等于下方 | D． | 伞上方的空气流速小于下方 |