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小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（   ）．

A. ρ甲＜ρ乙 B. ρ甲＝ρ乙 C. ρ甲＞ρ乙 D. 条件不足，无法判定

C 【解析】由图象可知：甲和乙的深度相同时，甲的压强大于乙的压强，根据p＝ρgh可知，甲的密度大于乙的密度。
练习册系列答案
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随着电热水器的不断改进，图所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm，装满水后水深l6cm。(ρ水=1.0×10kg/m)求：

 (1)装满水后水的质量；

 (2)装满水后水对电热水壶底部的压强；

 (3)装满水后桌面受到的压强。

（1）2kg（2）1.6×l03Pa （3）1.28×l03Pa 【解析】（1）电热水器装水的体积： ； 电热水器装水的质量： （2）装满水后水对电热水壶底部的压强： （3）； ； (1)装满水后水的质量为2kg； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强为1600Pa； (3)装满水后桌面受到的压强为1280Pa。

如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车( )

A. 将继续向前匀速运动 B. 运动的将越来越慢

C. 将立即停止运动 D. 受到的摩擦力将越来越大

B 【解析】试题分析：在轻绳的拉力作用下小车沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，在水平方向上小车只受摩擦阻力，因为力可以改变物体的运动状态，故小车运动的速度越来越慢，当桌面足够长时，小车会静止． 故选B．

下列连线正确的是（   ）

A. B.

C.                              D.

BCD 【解析】A. 功的单位是焦耳，符号是J；功率的单位是瓦特，符号是W.故A不正确； B. 船闸利用的是连通器原理；天平的本质是等臂杠杆。故B正确；C. 物体在不受力或受平衡力时，运动状态保持不变；在受非平衡力时，运动状态改变。故C正确；D. 压强与受力面积和压力有关；摩擦力和接触面的粗糙程度及压力有关。故D正确。

在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验时，某同学作了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法下面说法中正确的是（ ）

A. 本实验采用了控制变量法

B. 实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小

C. 比较bc两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关

D. 比较ac两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关

A 【解析】本实验为了探究压力的作用效果与哪些因素有关系，（a）、（c）控制受力面积一定，探究压力的作用效果与压力大小的关系；（a）、（b）控制压力大小一定，探究压力的作用效果与受力面积的关系。运用了控制变量法，故A正确为答案。 实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，而不是压力的大小，故B错误。 比较bc两图的现象，由于没有控制压力一定，不能说明压力的作用效果与受力面积有...

一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图所示，在此过程中

 

（1）轿车速度为多少km/h? 合多少m/s?

（2）若轿车发动机的功率为40kW，则该车行驶中所受阻力多大？牵引力做功多少？

（1）25m/s （2）1600N 2.88×106J 【解析】（１）如图车速表指示车的速度为90km/h， （2）匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，根据得，车受到的阻力即牵引力为： 牵引力做功：

如图所示的实例中，人对物体做功的是（   ）

A. 人拉车行驶一段距离

B. 人提书包站在上升的电梯中

C. 小红同学用拖把拖地

D. 运动员举着杠铃纹丝未动

ABC 【解析】做功的两个要素为：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向通过一定的距离。 A图，人对车有力的作用，且车在力的作用下通过了距离，所以是做功的； B图，人提书包有向上的力，随电梯上升，也通过了距离，所以提力做功； C图，用拖把拖地，人对拖把施了力，拖把移动了距离，所以做功； D图，举着杠铃纹丝未动，对杠铃有力的作用，但杠铃没有移动距离，故不做功； ...

逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据　二力平衡　的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力. 

(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如表:

通过对表中数据分析,可得出的结论是:_______. 

(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:_______. 

(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有___________(写出一个).

在迎风面积相同时,风速越大,阻力越大 保持电风扇风速不变,在小车上放置面积不同的塑料挡板,分别测出小车所受到的空气阻力 物体的形状(或物体表面光滑程度、空气密度) 【解析】（1）实验时，空气的阻力不能直接测量，但根据二力平衡知道，当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力； （2）表格中的数...

为了探究阻力对物体运动的影响，小刚同学利用如下的装置图来进行探究．

（1）通过控制小车在同一高度自由下滑，才能确保小车到达水平面时的________相同．

（2）实验表明：表面越光滑，小车受到的________越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越________．

（3）设想一下，如果小车运动时没有受到阻力的作用，它将________．

（4）英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律叫牛顿第一定律．这个定律________（填“是”或“不是”）用实验直接得出的．

速度 阻力 远 匀速直线运动 不是 【解析】（1）让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样可以使小车在进入水平面时的初速度相同； （2）通过比较知道，表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，即小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； （3）若小车受到的阻力为零，即小车不受力，那么小车的运动状态将不会改变，故做匀速直线运动； （4）由以上分析知道，牛顿第一定律是在实验...

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