题目内容

用如图所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5 V”字样，小灯泡的电阻大约为15欧．

(1)请你用笔画代替导线，将上图中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉)；

(2)某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是________________________；(只填一个故障原因即可)

(3)故障排除后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4.5 V，如果这时电流表的示数如图所示，则测出小灯泡的额定功率为________W．

答案：
解析：

　　(1)略

　　(2)错将滑动变阻器下方两个接线柱接入电路；

　　(3)1.35．


练习册系列答案
相关题目
（2011?益阳）用如图所示的器材测量额定电压为2.5V的玩具电动机的额定功率．
（1）请用笔画线代替导线，将滑动变阻器连入电路，要求滑片从A向B滑动时，电压表的示数变小．
（2）闭合开关后，移动滑片使电压表的示数为
2.5
2.5
 V．
（3）当电压表的示数合符要求后，电流表的示数如图，则电流为
0.3
0.3
 A，则电动机的功率是
0.75
0.75
 W．
（4）电动机消耗的电能主要转化成
机械能或动
机械能或动
 能．
精英家教网用如图所示的器材测量小灯泡的电功率，其中小灯泡上标有“4.5V”字样，小灯泡的电阻大约为15欧．
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（1）请你用笔画线代替导线，将图中的器材连接成完好的实验电路（导线不交叉）．
（2）某同学连接了电路开始实验，当开关闭合后，灯亮，电压表和电流表均有示数，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数均不改变，则故障的原因可能是
 
；（只填一个故障原因即可）
（3）故障排除以后，开始测量小灯泡的额定功率，这时应该调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为4.5伏，如果这时电流表的示数如图9所示，则测出该小灯泡的额定功率为
 
W．
（2013?兰州一模）小明和同学们用如图所示的器材测量未知电阻Rx的阻值（约15Ω），电源电压约3V，电流表（量程为0～0.6A和0～3A），定值电阻R0有三种规格可选（1Ω、10Ω、1000Ω）．

（1）小明设计的电路如图甲所示，如图乙是根据电路图连接的实物图，其中有部分导线还未连接好，请你用笔画线帮他连好．
（2）为尽量减小误差，定值电阻R0应选
10
10
Ω．
（3）测量时，先闭合开关S1，电流表示数为I1，再闭合S2，电流表示数为I2，请用测得的物理量推导出未知电阻Rx的表达式，并写出推导过程．
某物理实验小组的同学用如图所示的器材测量标有“3.8V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．
（1）在图中用笔画线代替导线，将实物图连接补充完整．
（2）实验过程中，滑动变阻器对电路起保护作用，因此闭合开关前，滑片应移到
C
C
端（选填“C”或“D”）；滑动变阻器的另一个作用是利用移动滑片P改变小灯泡两端的
电压
电压
．
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数则发生故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路
．
（4）排除故障后，当电压U=
3.8
3.8
V时，灯泡正常发光，此时的功率为
1.14
1.14
W．
（5）另一实验小组的同学用相同的器材完成实验并记录了数据，在与老师交流的过程中，老师发现表中第1组数据是编造的，不可能从实验中得到，其原因是：
总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A
总电阻不足60Ω或电流不可调小到0.1A
．
序号 电流表示数
（A）		 电压表示数
（V）		 电功率
（W）
1 0.10 0.9 0.09
2 0.20 2.2 0.44
3 0.30 3.8
4 0.34 4.5 1.43
（6）最后老师又向同学们提出问题：前面学习了欧姆定律，能否用图所给器材探究电流与电压成正比？为什么？
不能
不能
，
灯泡电阻随灯泡电压变化而变化
灯泡电阻随灯泡电压变化而变化
．
精英家教网某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率，其中电器电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
（1）请用笔画线代替导线，完成电路的连接（要求合理选用电表的量程）．
（2）在这个实验中，实验小组将测量小灯泡两端的电压等于额定电压，低于额定电压及约为额定电压1.2倍三种情况下的电功率，请在下面画出所设计的实验数据记录表格．

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