题目内容
2．
某同学做实验的装置如图所示，当水平向左移动左边的导体棒时，发现右边的导体棒也随之运动起来，实验装置左侧产生的现象在生活中的应用是（ ）| A． |  电磁起重机 | B． |  手摇发电机 | C． |  扬声器 | D． |  自制电动机 |
分析 ①电流流过导体时导体周围产生磁场，这种现象是电流的磁效应；
②导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表的指针发生偏转，说明电路中产生了电流，这是电磁感应现象，发电机就是利用这个原理制成的；
③给处于磁场中的线圈通电后，线圈转动，说明通电线圈在磁场中受力转动起来，利用这个理论制成了电动机．
解答 解：如图所示：实验装置中左侧导体水平向左移动，即闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象，发电机原理；
A、电磁起重机的主要构成部分是电磁铁，是电流的磁效应；故不符合题意；
B、手摇发电机是利用电磁感应现象制成的；故符合题意；
C、扬声器的原理与电动机相同，是利用磁场对电流的作用工作的；故不符合题意；
D、自制电动机是利用磁场对电流的作用工作的；故不符合题意．
故选B．
点评 本题考查了电磁知识在生活中的应用，属于电磁学基础知识的考查，相对比较简单．
练习册系列答案
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16．“死海”是著名的咸水湖．根据对如图所示的分析，下列说法不合理的是（ ）
| A． | “死海”海水的密度比一般水的密度大 | |
| B． | “死海”海水中不能再溶解其他物质 | |
| C． | “死海”海水中氯化钠溶液已经达到饱和 | |
| D． | “死海”中漂浮的人受到的浮力等于他的重力 |
13．下列单位换算中正确的是（ ）
| A． | 5.2m=5.2×100=520cm | B． | 5.2m=5.2×100cm=520cm | ||
| C． | 5.2m=5.2m×100cm=520cm | D． | 5.2m=5.2÷（1000km ）=5.2×10-3km |
17．为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（ ）
| A． | 量程15 cm，分度值0.5 mm | B． | 量程10 m，分度值1 dm | ||
| C． | 量程80dm，分度值1mm | D． | 量程3 m，分度值1 mm |
如图所示，三个物体叠放着，当作用在B物体上的水平力F=2N时，三个物体均静止，则物体A与B之间的摩擦力大小为0N，B与C之间的摩擦力大小为2N，C与地面之间的摩擦力大小为2N．
11．
以下是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图和实验记录．
（1）根据表格设计，你认为该组同学是在研究通电螺线管磁性强弱跟有无铁芯及电流的大小因素的关系．
（2）该组同学用“吸引大头针的最多数目”来说明磁性强弱．像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法中属于“转换法”的是（填序号）①．
①用“小磁针的偏转”说明磁场的存在；
②探究磁场时，引入“磁感线”；
③探究电磁铁磁性与电流的关系时“改变电流大小，而保持线圈匝数不变”．
（3）同学们发现无铁芯组实验中均没有吸引起大头针，他们是否可以确定无铁芯组没有磁性？否（填“是”或“否”）．
以下是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图和实验记录．| 通电螺旋管中有无铁芯 | 无铁芯 | 有铁芯 | ||||
| 线圈匝数 | 50匝 | 50匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大头针的最多数目/枚 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
（2）该组同学用“吸引大头针的最多数目”来说明磁性强弱．像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法中属于“转换法”的是（填序号）①．
①用“小磁针的偏转”说明磁场的存在；
②探究磁场时，引入“磁感线”；
③探究电磁铁磁性与电流的关系时“改变电流大小，而保持线圈匝数不变”．
（3）同学们发现无铁芯组实验中均没有吸引起大头针，他们是否可以确定无铁芯组没有磁性？否（填“是”或“否”）．
12．关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是（ ）
| A． | 植物吸收太阳光进行光合作用，是化学能转化为光能 | |
| B． | 对电池充电的过程，是电能转化为化学能 | |
| C． | 能量可以凭空产生 | |
| D． | 永动机是可以制成的 |