题目内容
10．
如下是小红用如图1电路及5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程：| 实验 次数 | 电阻 R/Ω | 电流 I/A |
| 1 | 5 | 0.48 |
| 2 | 10 | 0.24 |
| 3 | 15 | 0.16 |
（2）某次实验时电压表的示数如图2所示，则R两端的电压是2.4V．
（3）实验时，小红用5Ω电阻完成实验后，断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω电阻，然后闭合开关，向右调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记录电流表示数．
（4）小明认为小红的操作不规范，理由是开关闭合前未将滑片放到阻值最大位置，这样操作有可能会损坏电压表（选填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”、“电源”）．
（5）小红正确操作后得到如表所示的数据，分析表格可得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
分析 （2）由图示电压表确定其量程与分度值，然后读出其示数；
（3）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压相等；
（4）为保护电路，闭合开关之前，滑动变阻器的滑片要位于最大阻值处；否则定值电阻或用电器两端电压较高，容易损坏与之并联的电压表；
（5）根据表格数据可知，当电压一定时，电流与电阻成反比；
解答 解：（2）由图示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V．
（3）探究电流与电阻的关系，应控制电阻两端电压不变，实验过程中向右移动滑片，使电阻两端电压保持不变；
（4）小明认为小红的操作不规范，理由是电压表选择的是0～3V量程，示数为2.4V，指针偏转角度较大，如果电压再大，可能损坏电压表，原因是闭合开关之前，滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处；
（5）由表格数据分析可知，电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
故答案为：（2）2.4；（3）右；电压表示数；（4）开关闭合前未将滑片放到阻值最大位置；电压表；（5）电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
点评 本题考查了电压表读数、实验数据分析、多次测量的目的等，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题；对电表读数时要先确定其量程与分度值．
练习册系列答案
相关题目
14．
用如图所示的装置来比较水和沙子吸热本领的大小．在烧杯中装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（1）在此实验中用酒精灯加热时间表示水和沙子吸热的多少．
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）．
（4）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B．（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
B．烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C．使用相同的烧杯．
用如图所示的装置来比较水和沙子吸热本领的大小．在烧杯中装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：| 质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量（选填“大于”或“小于”）．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高（选填“水”或“沙子”）．
（4）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B．（填字母）
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）
B．烧杯中分别装入相同体积的水和沙子
C．使用相同的烧杯．
15．
如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：
分析表中数据可知，动滑轮重为0.4N；拉力F与重力G的关系式是F=$\frac{1}{2}$（G+0.4N）；
随着物重的增加，动滑轮的机械效率将增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：| G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| F/N | 0.7 | 1.2 | 1.7 | 2.2 | 2.7 | 3.2 |
随着物重的增加，动滑轮的机械效率将增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
5．某实验小组的同学在探究欧姆定律时，实验中选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O～15Ω．
（1）连接实物如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正．
（2）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是定值电阻断路．（写出一种即可）．
（3）若当某同学按电路图连接好实物后，发现电流表和电压表出现如图乙所示情况，这是因为：
①电流表“+”、“-”接线柱接反了
②电压表选用了小量程
（4）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图丙所示，则R的阻值为5Ω．
（5）将5Ω换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为2V．
（6）在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
分析表1数据，可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体电流与其两端电压成正比．
分析表2数据，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
（1）连接实物如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正．
（2）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是定值电阻断路．（写出一种即可）．
（3）若当某同学按电路图连接好实物后，发现电流表和电压表出现如图乙所示情况，这是因为：
①电流表“+”、“-”接线柱接反了
②电压表选用了小量程
（4）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图丙所示，则R的阻值为5Ω．
（5）将5Ω换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为2V．
（6）在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
| 表1 | 表2 | ||||
| 实验次序 | 电阻R=10Ω | 实验次序 | 电压U=3V | ||
| 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电流/A | ||
| 1 | 1 | 0.1 | 1 | 5 | 0.6 |
| 2 | 2 | 0.2 | 2 | 10 | 0.3 |
| 3 | 3 | 0.3 | 3 | 15 | 0.2 |
分析表2数据，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比．
15．
同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．
（1）小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度判断；
（2）一位同学用三节干电池做电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集证据如下表：
请你分析现象及数据得出结论：在电流相同时，电压越大，电功率越大；
（3）这位”同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L1一闪即灭，经检查发现灯丝断了．请你分析原因U=1.8V+2.7V=4.5V，大于2.5V，所以L1烧坏，说出改进方法在干路上串联一个滑动变阻器．
（4）要想测出灯泡L1的额定功率，在实验材料中必须要添加电压表．
同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．（1）小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度判断；
（2）一位同学用三节干电池做电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集证据如下表：
| 发光情况 | 电压U/V | |
| L1 | 暗 | 1.8 |
| L2 | 亮 | 2.7 |
（3）这位”同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L1一闪即灭，经检查发现灯丝断了．请你分析原因U=1.8V+2.7V=4.5V，大于2.5V，所以L1烧坏，说出改进方法在干路上串联一个滑动变阻器．
（4）要想测出灯泡L1的额定功率，在实验材料中必须要添加电压表．
2．
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”，实验数据见下列表格．
（1）实验过程中，移动滑片时眼睛应该注视电压表，使其示数为1.5V．
（2）分析实验数据，得出结论电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
（3）若小刚所选最大的定值电阻为20Ω，并按照电路图甲成功的进行了第4次实验；你认为第一次5Ω的电阻作为R接入电路中时，应调节滑动变阻器的阻值使电压表的示数至少为1.2V时小刚才能完成4次实验．
在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“30Ω 1A”，实验数据见下列表格．| 实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.3 |
| 2 | 10 | 0.15 |
| 3 | 15 | 0.10 |
（2）分析实验数据，得出结论电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
（3）若小刚所选最大的定值电阻为20Ω，并按照电路图甲成功的进行了第4次实验；你认为第一次5Ω的电阻作为R接入电路中时，应调节滑动变阻器的阻值使电压表的示数至少为1.2V时小刚才能完成4次实验．
小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I-$\frac{1}{R}$图象如图乙所示，分析图象可知，当导体的电阻为10Ω时，通过它的电流为0.2A；当接入电路的电阻为R1时，通过它的电流为0.25A，接入电路的电阻为R2时通过它的电流为0.5A，则R1：R2=2：1；实验过程中，小明控制导体两端的电压为2V．