题目内容
8.分析 冰箱是利用氟利昂一类的物质,容易汽化和液化,汽化要吸热而液化要放热,从而将冰箱内部的热搬运到冰箱的外部,起到制冷的目的.
解答 解:氟利昂在冰箱内部的蒸发器里面汽化,从冰箱内吸收热量,使冰箱内的温度降低;气态的氟利昂,到了冰箱外面的冷凝器里液化,液化放热,使冰箱外部的温度升高.
故答案为:汽化;吸;液化;放.
点评 此题是根据我们所学的物态变化知识来分析冰箱制冷的原理,要学会使用物理知识解释生活中的现象.
练习册系列答案
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18.电路中的一段金属丝的电流与其两端电压的关系如图所示,由图中可知( )

| A. | 金属丝的电阻为0.2Ω | B. | 电压为2V时,电流为0.4A | ||
| C. | 电压越大,金属丝的电阻越大 | D. | 电压为0V时,金属丝的电阻为0Ω |
3.如图是某晶体物质温度随时间变化的图象,由图可知( )

| A. | 从B到C过程中固态物质越来越少 | B. | 该晶体的熔点是230℃ | ||
| C. | CD段该物质处于气态 | D. | AB段表示晶体的正在熔化 |
13.
如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间,得出表的实验数据:
(1)若直接测出摆动一个来回的时间,与测10个来回的时间计算周期相比,测得的周期误差较大(填“大”或“小”).
(2)在第1、2次实验中,小明控制了质量不变,改变了绳长来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的控制变量示.
(3)通过比较第1、3次实验的两组数据,得出的实验结论是:
其它条件相同时,摆的周期与小铁块的质量无关..(围绕目的回答结论)
(4)第1、2两次实验数据对比,已经可以得出摆长越长,摆的周期越长,可是小明还进行了第3、4两次实验,第5、6两次,…你觉得小明得到为了得到实验结论,这样做是更科学还是多余的?科学的
(5)课本上要求我们制作周期为1s的摆,根据你的实验结果,摆的长度大约是A
A.25cmB.50cmC.75cm.
| 测量值次数 | 铁块质量(g) | 细绳长度(cm) | 30个周期(s) | 周期(s) |
| 1 | 10 | 50 | 42.0 | 1.4 |
| 2 | 10 | 80 | 54.0 | 1.8 |
| 3 | 20 | 50 | 42.0 | 1.4 |
| 4 | 20 | 80 | 54.0 | 1.8 |
| … |
(2)在第1、2次实验中,小明控制了质量不变,改变了绳长来探究摆的周期与细绳长度的关系,这是物理学中研究问题常用的控制变量示.
(3)通过比较第1、3次实验的两组数据,得出的实验结论是:
其它条件相同时,摆的周期与小铁块的质量无关..(围绕目的回答结论)
(4)第1、2两次实验数据对比,已经可以得出摆长越长,摆的周期越长,可是小明还进行了第3、4两次实验,第5、6两次,…你觉得小明得到为了得到实验结论,这样做是更科学还是多余的?科学的
(5)课本上要求我们制作周期为1s的摆,根据你的实验结果,摆的长度大约是A
A.25cmB.50cmC.75cm.
17.在探究“固体熔化规律”的实验中,两个实验小组分别设计了图甲、乙所示的实验装置进行海波固体的熔化实验.

(1)其中乙实验装置的方案较好,理由是可使加热物体均匀受热.
(2)如表是某一个实验小组的测量数据:
请根据表中数据在坐标中绘出“温度-时间”的图象.
(3)根据所绘制的图象判断此固体是(选填“是”或“不是”)晶体.其理由是物质吸收热量,温度保持不变.
(4)通过探究可得出此类固体熔化时的规律是晶体熔化时吸热,温度不变.
(1)其中乙实验装置的方案较好,理由是可使加热物体均匀受热.
(2)如表是某一个实验小组的测量数据:
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 温度/℃ | 34 | 38 | 42 | 45 | 48 | 48 | 48 | 48 | 51 | 55 |
(3)根据所绘制的图象判断此固体是(选填“是”或“不是”)晶体.其理由是物质吸收热量,温度保持不变.
(4)通过探究可得出此类固体熔化时的规律是晶体熔化时吸热,温度不变.