题目内容
4.生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指内能 增加.酒精的比热容是2.4×103J/(kg•℃),把质量为0.8kg的水倒去一半,剩余酒精的比热容是4.2×103J/(kg•℃).分析 (1)“热”有不同含义,有“温度”“内能”“热量”等多种含义,温度表示物体的冷热程度;内能表示物体具有内能;热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少;
(2)比热容的概念:单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容,比热容是物质本身的一种特性,与物质种类、状态有关,与其它因素无关.
解答 解:内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和,做功和热传递是改变内能的两种方式,所以“摩擦发热”中的“热”指通过做功的方式使内能增加;
酒精的比热容是2.4×103J/(kg•℃),其物理意义是1kg的酒精温度上升(或下降)1℃时吸收(或放出)的热量为2.4×103J;
把质量为0.8kg的酒精用去一半,物质的种类不变,所以比热容不变,则剩余酒精的比热容仍然是4.2×103J/(kg•℃).
故答案为:内能;4.2×103.
点评 (1)正确理解内能、温度、热量的概念.内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和;温度指物体的冷热程度;热量是指在热传递或做功的过程中,内能改变的多少;
(2)比热容是物质本身的一种特性,与物重的种类、状态有关,与其它因素无关.
练习册系列答案
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19.
某工业生产车间设计了一种多档位微型电加热器,正常工作输入电压为36V,加热部分内部有两根电阻丝,通过按下不同档位按钮,改变电阻丝的连接方式(如表一),从而实现四挡加热功率(如表二),电路图如图.
表一:
表二:
(1)已知按下B按钮就是2挡,按下C按钮就是3挡.计算R1和R2的阻值分别是多少?
(2)一天中,4挡累计用了5h,1挡累计用了5h,这两挡一天共消耗多少度的电能?
表一:
| 按钮 | A | B | C | D |
| 连接方式 | 连接1、2和3、4 | 只连接1、2 | 只连接3、4 | 只连接2、4 |
| 档位 | 1档 | 2档 | 3档 | 4档 |
| 加热功率/W | 324 | 216 | 108 | 72 |
(2)一天中,4挡累计用了5h,1挡累计用了5h,这两挡一天共消耗多少度的电能?
9.小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验.

(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路.
(2)在连接电路时,开关应该是断开的.
(3)小谢同学在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到右端.(填“左”或“右”)
(4)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是电阻.开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示.实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为0.6A.
(5)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是C
A.保持滑动变阻器的滑片不动 B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
(6)小谢同学得出如下一组数据,请你根据实验数据在图丁中做出I-1/R图象.
根据图象可以得出的结论:保持电压不变时,导体中的电流与导体电阻成反比(或者,保持电压不变时,导体中的电流与导体电阻的倒数成正比).
(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路.
(2)在连接电路时,开关应该是断开的.
(3)小谢同学在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到右端.(填“左”或“右”)
(4)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是电阻.开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示.实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为0.6A.
(5)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是C
A.保持滑动变阻器的滑片不动 B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
(6)小谢同学得出如下一组数据,请你根据实验数据在图丁中做出I-1/R图象.
| U=2V | ||
| 实验次数 | 电阻(Ω) | 电流(A) |
| 1 | 5 | 0.4 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 15 | 0.13 |