题目内容
17.小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器“20Ω,1A”一个,电流表使用0~3A的量程,电压表使用0~3的量程,开关和导线若干.请你和他一起完成下列实验:(1)小宇选用器材时就发现电流表指针如图甲所示,他应该调零,如果是在测量过程中出现这样的情况,他应该换用小量程.
(2)在实验过程中,控制定值电阻两端的电压为2V不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2V,原因可能是变阻器的最大阻值太小.
(3)实验改进后,小宇能够得到的结论是:电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比;该实验中变阻器有保护电路、控制导体两端的电压保持不变两个作用.
分析 (1)电流表使用前应先观察指针是否指到0刻度线,否则应校零;测量时电流表在不超过量程的前提下应尽可能使用小量程;
(2)根据串联电路中电阻越大分得的电压越大,分析电压表的示数无法降低到2V的原因;
(3)电流和电阻的关系:电压不变,电流和电阻成反比;根据实验目的分析滑动变阻器作用.
解答 解:
(1)图甲中所示选用器材时电流表指未指在零刻度处,所以他应该先调零;
在测量过程中出现图甲中情况,说明电流表使用量程太大,为提高测量的准确程度他应该换用小量程;
(2)串联电路中,电阻越大分得的电压越大,所以,电压表的示数无法降低到2V的原因可能是滑动变阻器的最大阻值太小;
(3)电流和电阻的关系:电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比;
电流与电压和电阻有关,所以探究电流和电阻关系要控制电压不变,所以滑动变阻器的作用之一是:控制导体两端电压不变;另外在闭合开关前将滑片滑到最大值处,以起到保护电路的作用.
故答案为:(1)校零;换用小量程;
(2)变阻器的最大阻值太小(或定值电阻的阻值太大);
(3)电压一定时导体中的电流与导体的电阻成反比;保护电路;控制导体两端的电压保持不变.
点评 本题探究电流与电阻关系的实验,考查了实验的操作、现象分析、实验结论以及滑动变阻器作用等,属于常见题型.
练习册系列答案
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7.下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是( )
| A. | 锯木头时锯条变热 | B. | 阳光晒热棉被 | ||
| C. | 用热水袋取暖 | D. | 冷气使房间温度降低 |
9.在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是B(选填“A”或“B”)套装置.
(2)甲组同学的实验数据如表所示,请根据表格在图乙中画出水沸腾时温度随时间变化的图象.
(3)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的),由图象可知,他们两组测得的水的沸点相同(填“相同”或“不同”).图D(选填“D”或“E”)所示的情形表示水正在沸腾.

(4)小明在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,“白气”的形成经历了液化这一物态变化过程,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,是由于壶嘴处温度较高,水蒸气在这里不易液化.
(1)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是B(选填“A”或“B”)套装置.
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(3)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的),由图象可知,他们两组测得的水的沸点相同(填“相同”或“不同”).图D(选填“D”或“E”)所示的情形表示水正在沸腾.
(4)小明在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,“白气”的形成经历了液化这一物态变化过程,但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,是由于壶嘴处温度较高,水蒸气在这里不易液化.
7.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )
| A. | 温度为0℃的物体没有内能 | |
| B. | 物体温度升高,一定是吸收了热量 | |
| C. | 物体吸收了热量,温度可能不变 | |
| D. | 热量是从内能大的物体传递给内能小的物体 |