题目内容

在探究“滑动摩擦力的大小跟什么因素有关”的实验中,一些同学作出了以下猜想:(8分)

猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;

猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面间受到的的压力大小有关;

猜想C:滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积大小有关;

如果请你来探究猜想C

(1)除了已有的木板以外,你还需要的器材有:               (a弹簧测力计   b棉布  c毛巾   d各表面粗糙程度相同的长方体木块   e勾码  f各表面粗糙程度相同的正方体木块)

(2)你想采用什么方法进行本次实验:                        

(3)实验中最关键是要使物体做               运动;

其目的是:                    

(4)为保证实验结论的科学性,应该怎样做?答:               

(5)你将如何利用实验数据来判断滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关还是无关?

答:                                                    

 

1)弹簧秤(弹簧测力计)各表面粗糙程度相同的长方体木块 (2分)

  (2)控制变量法(1分)

  (3)匀速直线运动     f=F(受平衡力)(2分)

(4)多次实验(多次测量) (1分)

      (5)如果数据相同,就证明滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积无关(2分)

       或(如果数据不相同,就证明滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关

解析:略

 

练习册系列答案
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某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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