题目内容
12.以下几个和声音有关的实验现象:A、正在发声的音叉将乒乓球弹开;B、两个音叉发出粗细不同的声,借助仪器观察到它们发出声音的波形图象不同;C、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;D、改变试管中水量,吹气时听声音的变化.能说明声音产生和传播条件的两个实验是AC;能说明音调和频率有关的实验是BD(均选填字母).分析 ①声音是由发声体振动产生的;声音的传播需要靠介质,固体、液体和气体都可以传播声音,真空不能传声;
②声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大、音调越高.
解答 解:A:发声的音叉将泡沫小球弹开,表明声音是由物体振动产生的;
B:观察波形图象可知,两个音叉的振幅相同,左侧音叉振动的频率低,音调低;右侧音叉振动的频率高,音调高;
C:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,听到的声音逐渐减弱,是因为真空不能传声.由此可知,声音的传播需要介质.
D:对着装有水的试管吹气,声音的是由于试管内空气的振动发出的;当试管内的水越来越多,则空气柱长度越来越短,其振动越快,音调越高;说明声音的频率不同,音调不同.
所以能说明声音产生和传播条件的两个实验是AC;能说明音调和频率有关的实验是BD.
故答案为:AC;BD.
点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答.
练习册系列答案
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①甲同学由实验序号3、4初步判断:实心圆柱体底面积与本实验研究结论的获得无关(选填“有关”或“无关”).
②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件,其中乙同学由实验序号5、6、7初步得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与高度成正比.
③三位同学互动交流,分析了实验序号1、5、8(或2、6、9或3、7、10)的数据,初步得出:当实心圆柱体的高度相同时,圆柱体的材料密度越大,实心圆柱体对水平地面的压强越大.
④丙同学在交流中发现从自己的数据得不出②中乙同学所得出的结论,于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分别修改成“2940帕、5880帕、11760帕”,甲同学说他不能这样做,理由是要实事求是,尊重实验数据,不能随意修改,出现误差要分析原因.
⑤进一步综合分析表中甲、乙两位同学的数据,经运算归纳得出:实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体材料密度和高度的乘积的比值是一个定值.
| 同学 | 合金圆柱体密度 ρ(×103千克/米3) | 实验 序号 | 高度 h (米) | 圆柱体底面积 S (×10-4米2) | 实心圆柱体对水平地面的压强p (帕) |
| 甲 | 2 | 1 | 0.05 | 5 | 980 |
| 2 | 0.1 | 5 | 1960 | ||
| 3 | 0.2 | 5 | 3920 | ||
| 4 | 0.2 | 10 | 3920 | ||
| 乙 | 4 | 5 | 0.05 | 5 | 1960 |
| 6 | 0.1 | 5 | 3920 | ||
| 7 | 0.2 | 5 | 7840 | ||
| 丙 | 6 | 8 | 0.05 | 5 | 2939 |
| 9 | 0.1 | 5 | 5879 | ||
| 10 | 0.2 | 5 | 11759 |
②各位同学分析了自己的实验数据和相关条件,其中乙同学由实验序号5、6、7初步得出:当圆柱体的材料密度相同时,实心圆柱体对水平地面的压强与高度成正比.
③三位同学互动交流,分析了实验序号1、5、8(或2、6、9或3、7、10)的数据,初步得出:当实心圆柱体的高度相同时,圆柱体的材料密度越大,实心圆柱体对水平地面的压强越大.
④丙同学在交流中发现从自己的数据得不出②中乙同学所得出的结论,于是把表中“2939帕、5879帕、11759帕”分别修改成“2940帕、5880帕、11760帕”,甲同学说他不能这样做,理由是要实事求是,尊重实验数据,不能随意修改,出现误差要分析原因.
⑤进一步综合分析表中甲、乙两位同学的数据,经运算归纳得出:实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体材料密度和高度的乘积的比值是一个定值.
2.
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(2)从0min到第5min通入的水蒸气液化放出了多少热量?(过程中不计热损失)
| 通入水蒸气时间t/min | 0 | 5 |
| 电子天平示数m/g | 1000 | 1100 |
| 温度计的示数T/℃ | 20 | 70 |
(2)从0min到第5min通入的水蒸气液化放出了多少热量?(过程中不计热损失)