题目内容
17.有一把分度值为1mm的刻度尺,起端因磨损短缺0.2cm,若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54cm,则该物体的实际长度为( )| A. | 28.54cm | B. | 28.74cm | C. | 28.34cm | D. | 28.56cm |
分析 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度.
解答 解:已知刻度尺由于磨损短缺0.2cm,用尺磨损端对准某物体的一边,物体另一边所处位置为28.54cm,所以物体的实际长度为28.54mm-0.2cmm=28.34mm.
故选C.
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
练习册系列答案
相关题目
12.如图A,小军在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如表:

(1)根据探究数据记录,可以推测表中第8分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该97℃.
此时一种剧烈的汽化现象,液体在经历这种物态变化时,要吸热,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气液化(填物态变化名称)而产生的.A图中所示的器材,还需要一个重要的测量工具是秒表;请根据记录的数据在如图D中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示.则图b是水在沸腾前的情况.
(3)小明得出水沸腾条件后,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因水可以从石棉网中吸热.
(4)小军根据实验记录描出图象如图B中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图B中虚线所示,正确的是a.
(5)实验完成后,好学的小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体,于是将实验组装成如图C所示,用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热.如果小明想加热至最后让两种液体都能沸腾,你为AB两种液体需要满足什么条件?B的沸点低于A的沸点.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 95 | 97 | 97 | 97 |
此时一种剧烈的汽化现象,液体在经历这种物态变化时,要吸热,并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气液化(填物态变化名称)而产生的.A图中所示的器材,还需要一个重要的测量工具是秒表;请根据记录的数据在如图D中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示.则图b是水在沸腾前的情况.
(3)小明得出水沸腾条件后,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因水可以从石棉网中吸热.
(4)小军根据实验记录描出图象如图B中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图B中虚线所示,正确的是a.
(5)实验完成后,好学的小明想到上课时老师讲解过可以利用水浴法加热物体,于是将实验组装成如图C所示,用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热.如果小明想加热至最后让两种液体都能沸腾,你为AB两种液体需要满足什么条件?B的沸点低于A的沸点.
2.关于声现象,下列说法中正确的是( )
| A. | 在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声 | |
| B. | 运动员打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 | |
| C. | 女航天员王亚军在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的 | |
| D. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 |