题目内容
（2分）小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂．此时的风向是（ ）
A．向下游 B．向上游 C．向河对岸 D．从对岸吹来
如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
（1）由图可知，斜面上的刻度尺的分度值为________。
（2）该实验原理是________。
（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________（选填“大”或“小”）一些。
（4）设计实验表格，并将由图获得的实验数据填入表格。
某同学在探究“串联电路的电压特点”时，连成的电路如图所示．开关闭合后，两只电压表的指针均在刻度盘的正中央．以下判断正确的是
A. 通过的电流小于通过的电流
B. 两端的电压与两端的电压相等
C. 的阻值大于的阻值
D. 消耗的电功率小于消耗的电功率
一个做匀速直线运动的物体，秒钟内通过的路程是米，则它的速度________米/秒，合________千米/时．
在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则
A. 小明相对于车是向后运动的 B. 小明相对于小华是静止的
C. 小华相对于车是向前运动的 D. 小华相对于小明是向前运动的
要测一个摆(如图OA)的摆动周期，下列方法中最佳的是
A. 将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，摆到另一侧最高位置OC时停止计时，则所测时间即为所求
B. 将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，摆到另一侧最高位置OC后再返回到OB时停止计时，则所测时间即为所求
C. 将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，摆到另一侧最高位置OC时停止计时，这样重复测多次后求出所用时间的平均值即为所求
D. 将摆OA拉到OB位置，松手同时计时，让摆来回摆动多次，当其最后回到OB位置时停止计时，用所测时间除以来回摆动的次数即为所求
学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：
吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；
用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；
用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；
放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；
使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花．
用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．
你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？________；
其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？________．
下列有关声现象的说法，正确的是
A. 超声波是传播速度大于的声波
B. 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
C. 发声体的振幅越大，频率越高
D. 只要物体振动，就能听到声音
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的两个小车是________ 。
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的电流小于通过
的电流
