题目内容
综合实验
(1)请你利用个音叉、一个装有水的水盆证明声音是由物体的振动产生的.
实验步骤:
实验现象:
(2)请你完成下列实验的设计方案:
(1)请你利用个音叉、一个装有水的水盆证明声音是由物体的振动产生的.
实验步骤:
让正在发生的音叉接触水面
让正在发生的音叉接触水面
实验现象:
看到水面振动
看到水面振动
(2)请你完成下列实验的设计方案:
| 实验 课题 |
滑动摩擦力与压力大小的关系 | 数据记录表格 | |
| 实验 器材 |
、木块、50g、100g的砝码 | ||
| 实验 步骤 |
|||
分析:(1)把音叉的振动转化,这样可以把音叉的微小振动进行放大,我们能够听到声音,是由于声音经过空气传递到耳朵里的.
(2)摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在探究摩擦力与压力的大小关系时要控制接触面的粗糙程度不变.
(2)摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在探究摩擦力与压力的大小关系时要控制接触面的粗糙程度不变.
解答:解:(1)音叉震动会发出声音,但是音叉振动的幅度比较小,不易观察.所以,接触水面,用水面的振动,来显示音叉振动的幅度.
故答案为:(1)实验步骤:让正在发生的音叉接触水面;
实验现象:看到水面振动.
(2)①摩擦力的大小不能直接测量,则用弹簧测力计水平匀速拉动木块,木块受到拉力和摩擦力的作用,根据二力平衡的知识,此时拉力才等于摩擦力;因此器材中需要弹簧测力计.
②实验步骤,需要控制接触面的粗糙程度,改变压力:
把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数;
将50g的砝码叠放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数;
将100g的砝码叠放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数;
故答案为:
故答案为:(1)实验步骤:让正在发生的音叉接触水面;
实验现象:看到水面振动.
(2)①摩擦力的大小不能直接测量,则用弹簧测力计水平匀速拉动木块,木块受到拉力和摩擦力的作用,根据二力平衡的知识,此时拉力才等于摩擦力;因此器材中需要弹簧测力计.
②实验步骤,需要控制接触面的粗糙程度,改变压力:
把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数;
将50g的砝码叠放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数;
将100g的砝码叠放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数;
故答案为:
| 实验 课题 |
滑动摩擦力与压力大小的关系 | 数据记录表格 |
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| 实验 器材 |
弹簧测力计、木块、50g、100g的砝码 | ||||||||||||||||||
| 实验 步骤 |
①把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数; ②将50g的砝码叠放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数; ③将100g的砝码叠放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下弹簧测力计的示数. | ||||||||||||||||||
点评:(1)物理学法中转换法的应用,一些看不见,摸不着的物理现象,不好直接认识它,我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们.
(2)此题主要考查的是利用控制变量法研究影响摩擦力大小的因素的方法,控制变量法和影响滑动摩擦力大小的因素都是中考的热点,需要重点掌握.
(2)此题主要考查的是利用控制变量法研究影响摩擦力大小的因素的方法,控制变量法和影响滑动摩擦力大小的因素都是中考的热点,需要重点掌握.
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