题目内容
5．
如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（ ）| A． | 上升，降低 | B． | 下降，升高 | C． | 上升，升高 | D． | 下降，降低 |
分析 把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析．
解答 解：大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山脚到山顶大气压会降低，又因瓶内空气的压强不变，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，使管内水柱上升．故A符合题意；
故选A．
点评 此题主要考查的是水气压计，涉及了气压和高度的关系．解题关键是知道瓶内气压等于外界大气压与管内水压之和．
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15．
如表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．
（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为4．
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：
①通过分析比较实验序号1、2、3的数据可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大．
②通过分析比较实验序号3、4、5、6的数据可得出结论：同种液体，同一深度，向各个方向的压强相等．
如表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为4．
| 实验次数 | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U形管左右液面高度差△h/cm |
| 1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
| 2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
| 3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
| 4 | 9 | 朝下 | 8.6 |
| 5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
| 6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
①通过分析比较实验序号1、2、3的数据可得出结论：同种液体，深度越深，压强越大．
②通过分析比较实验序号3、4、5、6的数据可得出结论：同种液体，同一深度，向各个方向的压强相等．
16．关于物体的浮沉，以下说法正确的是（ ）
| A． | 气球可以飘在空中，是因为气球内气体的密度小于空气的密度 | |
| B． | 潜水艇能下潜，是因为潜水艇内液体的密度大于周围水的密度 | |
| C． | 轮船能漂浮在水面上，是因为轮船排开水的重力大于轮船本身的重力 | |
| D． | 水中的西瓜漂浮，梨子沉底，是因为西瓜受到的浮力大 |
“验证阿基米德原理”的实验操作步骤如图所示．实验过程如下：
20．关于电荷，下列说法正确的是（ ）
| A． | 原子核带负电 | |
| B． | 电子与原子核之间有相互作用的斥力 | |
| C． | 毛皮摩擦过的橡胶棒能带正电 | |
| D． | 毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小纸屑 |
10．下面是选自小明同学“物理学习笔记本”中的摘录，其中表述不正确的一项是（ ）
| A． | “g=9.8N/kg 是指1 kg 等于9.8N．” | |
| B． | “一个标准大气压跟760mm高水银柱产生的压强相等，大气压值约为1×105Pa．” | |
| C． | “分子的运动情况跟温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈．” | |
| D． | “运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦．” |
如图是马鞍山采石公园的水上娱乐设施--水上滚筒，同学们在水上滚筒内科尽情运动，亲近水面．已知某水上滚筒直径为2m，质量为60kg，最大排水量为0.3m3，求：
小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．如图，拧瓶盖时瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上刻纹的主要作用是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．拧开瓶盖，将塑料吸管插入瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了大气压．
如图是停靠在我南海海军基地的中国第二代核攻击潜水艇，该潜水艇在完全浸没之前的下潜过程中所受的浮力将增大．（填“增大”、“不变”或“减小”），潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身的重力来实现的．