题目内容
10.分析 (1)天平使用前的调节:①放:把天平放到水平桌面上;②移;把游码移到标尺左端零刻线处;③调:调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处.
(2)分度盘上的指针偏转情况反映了天平左右的质量大小对比,指针偏向哪一侧,说明这一侧的质量偏大,应向相反方向调节平衡螺母.
解答 解:天平是用来测量物体质量的工具;观察图可知,A的名称是托盘;带有刻度的部件B的名称是标尺;
它在使用前,先要把天平放在水平台上,此时游码应位于标尺左端的零刻度处,再调节平衡螺母,使横梁的平衡;
若观察到指针如图所示指向分度盘的左侧,说明左侧质量偏大,应向右调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处.
故答案为:质量;托盘;标尺;标尺零刻度线;向右调节平衡螺母;指在分度盘的中线处.
点评 托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一,它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能,无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视.
练习册系列答案
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18.下列数据中,最接近生活实际的是( )
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18.初中生步行十步所通过的距离大约是( )
| A. | 12米 | B. | 8米 | C. | 4米 | D. | 1米 |
5.
小明把宽窄不同的橡皮筋安装在一个小木盒上,再用两根木条将橡皮筋支起,就制成了一个“橡皮筋吉他”,能调节它音调的方法是( )
| A. | 在同一根橡皮筋上,改变来回拨动的快慢 | |
| B. | 移动木条位置或调节橡皮筋的松紧程度 | |
| C. | 用大小不同的力弹拨同一 根橡皮筋 | |
| D. | 在同一根橡皮筋的不同位置上弹拨橡皮筋 |
15.下列现象中,物体质量发生变化的是( )
| A. | 一杯水结成冰 | B. | 把书包从一楼背到四楼 | ||
| C. | 把美工刀表面磨光 | D. | 把一团橡皮泥捏扁 |
19.某小组同学用托盘天平、弹簧测力计、钩码、沙袋等器材进行实验,探究物体所受的重力与物体的质量之间的关系,表一、表二是他们在实验中测量得到的数据.
表一钩码
表二
①分析表一(或表二)中的实验数据,可归纳的初步结论是物体所受的重力与物体的质量成正比.
②分析实验序号2与5(或4与6)中的数据初步表面,当物体的质量相同时,物体所受的重力与组成物体的材料无关.
③为了进一步探究,小组同学对表一、表二中的实验数据进行了适量运算,发现了其中的规律.请给表一和表二中的最后一列设计一个恰当的项目名称重力/质量(牛/千克).
表一钩码
| 实验序号 | 质量(千克) | 重力(牛) | |
| 1 | 0.1 | 1 | ×××× |
| 2 | 0.2 | 2 | ×××× |
| 3 | 0.3 | 3 | ×××× |
| 4 | 0.4 | 4 | ×××× |
| 实验序号 | 质量(千克) | 重力(牛) | |
| 5 | 0.2 | 2 | ×××× |
| 6 | 0.4 | 4 | ×××× |
| 7 | 0.6 | 6 | ×××× |
| 8 | 0.8 | 8 | ×××× |
②分析实验序号2与5(或4与6)中的数据初步表面,当物体的质量相同时,物体所受的重力与组成物体的材料无关.
③为了进一步探究,小组同学对表一、表二中的实验数据进行了适量运算,发现了其中的规律.请给表一和表二中的最后一列设计一个恰当的项目名称重力/质量(牛/千克).
20.控制噪声是城市环保的主要项目之一,下列做法属于在传播中减弱噪声的是( )
| A. | 市区内禁止机动车鸣笛 | B. | 城市街道两旁种草种树 | ||
| C. | 在汽车的排气管上安装消声器 | D. | 工人戴上防噪声耳罩 |