题目内容
7.下列关于摩擦的利用与防止说法不正确的是( )| A. | 用滚动代替滑动可以大大减小摩擦 | |
| B. | 体操运动员在手上涂防滑粉是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的 | |
| C. | 用力捏自行车车闸是通过增大压力来增大摩擦的 | |
| D. | 冰壶运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的 |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
解答 解:A、用滚动代替滑动可以大大减小摩擦.故A正确;
B、体操运动员在手上涂防滑粉是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故B错误;
C、用力捏自行车车闸是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;故C正确;
D、冰壶运动员通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的.故D正确.
故选B.
点评 本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时,也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力,要求学生在生活中多注意观察,并学会应用.
练习册系列答案
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18.如图中不是利用连通器原理工作的是( )
| A. | 茶壶 | B. | 拦河大坝 | ||
| C. | 船闸 | D. | 洗手间下水管 |
2.
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让那个小车从如图所示的三种斜面顶端由静止下滑,记下车停下的位置,测出小车在水平“路面”上运动的路程并记录.
(1)以上操作中错误的一句话是:小车从如图所示的三种斜面顶端由静止下滑.
(2)纠正错误后重新进行试验,根据表中数据可判断,如果有一种“路面”材料比木板更光滑,则小车运动的路程将大于(大于/小于/等于)在木板“路面”上运动的路程,小车的运动状态改变更慢(快/慢).
(3)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将做匀速直线运动.
(4)在实际实验中,常常发现小车会滑出水平桌面,无法记录其滑行距离,在不添加试验器材的基础上,通过降低小车在斜面上下滑的高度,使其不再滑出水平表面.
(5)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律不矛盾(矛盾/不矛盾),比如:跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降的原因是:运动员受到平衡力作用.
(6)通过该实验可以B(填写序号).
A.说明物体的运动需要力来维持 B.说明力是改变物体运动状态的原因
C.直接得出牛顿第一定律 D.物体受到力的作用运动状态一定发生改变.
| 实验序号 | “路面”材料 | 小车运动的路程(m) |
| 1 | 毛巾 | 40 |
| 2 | 棉布 | 70 |
| 3 | 木板 | 110 |
(2)纠正错误后重新进行试验,根据表中数据可判断,如果有一种“路面”材料比木板更光滑,则小车运动的路程将大于(大于/小于/等于)在木板“路面”上运动的路程,小车的运动状态改变更慢(快/慢).
(3)设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动,即不受阻力作用,小车将做匀速直线运动.
(4)在实际实验中,常常发现小车会滑出水平桌面,无法记录其滑行距离,在不添加试验器材的基础上,通过降低小车在斜面上下滑的高度,使其不再滑出水平表面.
(5)现实生活中,物体都要受到力的作用,也能保持静止或匀速直线运动状态,这与上述的物理定律不矛盾(矛盾/不矛盾),比如:跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降的原因是:运动员受到平衡力作用.
(6)通过该实验可以B(填写序号).
A.说明物体的运动需要力来维持 B.说明力是改变物体运动状态的原因
C.直接得出牛顿第一定律 D.物体受到力的作用运动状态一定发生改变.
12.如图弹簧秤下挂一条形磁铁,沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时,弹簧秤的示数将( )

| A. | 不变 | B. | 逐渐增大 | C. | 先增大后减小 | D. | 先减小后增大 |
16.根据如表几种物质的密度判断,下列说法错误的是( )
| 物质 | 水银 | 铜 | 铝 | 冰 | 酒精 | 氧 | 空气 |
| 密度/(kg•m-3) | 13.6×103 | 8.9×103 | 2.7×103 | 0.9×103 | 0.8×103 | 1.43 | 1.29 |
| A. | 铜的密度是8.9×103kg•m-3 | |
| B. | 1cm3的冰质量为0.9×103g | |
| C. | 固体的密度比液体、气体的密度都大 | |
| D. | 相同质量的水和酒精比较,水的体积大 |