题目内容
为了探究木块受到的滑动摩擦力大小跟哪些因素有关，俊杰和佳豪同学将实验时得到的数据记录在下表，请分析数据，回答下列问题．
（1）在操作时，用弹簧测力计拉木块，测木块所受的摩擦力，应该注意桌面要水平，弹簧测力计拉木块应沿直线 拉动；
（2）为什么本实验中读出弹簧测力计拉力的大小就知道滑动力摩擦力大小且他们是相等的？
答： ．
（3）根据表格中实验数据
①比较第1、2次实验可得出结论：接触面粗糙程度相同时， ；
②比较第 次实验可得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
| 实验次数 | 与木块的接触面 | 压力 | 弹簧测力计的读数 | 滑动摩擦力 |
| 1 | 木板面 | 4N | 0.5N | 0.5N |
| 2 | 木板面 | 6N | 0.75N | 0.75N |
| 3 | 毛巾面 | 4N | 1.5N | 1.5N |
（2）为什么本实验中读出弹簧测力计拉力的大小就知道滑动力摩擦力大小且他们是相等的？
答：
（3）根据表格中实验数据
①比较第1、2次实验可得出结论：接触面粗糙程度相同时，
②比较第
分析：水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
探究摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度相同而压力不同，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，分析表中实验数据，然后答题．
探究摩擦力与压力的关系，应控制接触面粗糙程度相同而压力不同，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，应控制物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，分析表中实验数据，然后答题．
解答：解：（1）实验时，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块．
（2）木块在水方向作匀速直线运动，处于平衡状态，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
（3）①由表中1、2两次实验可知，物体间接触面粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
②由表中1、3实验数据可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
故答案为：（1）匀速；（2）木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于拉力；（3）①压力越大，滑动摩擦力越大；②1、3．
（2）木块在水方向作匀速直线运动，处于平衡状态，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．
（3）①由表中1、2两次实验可知，物体间接触面粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
②由表中1、3实验数据可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
故答案为：（1）匀速；（2）木块处于平衡状态，滑动摩擦力等于拉力；（3）①压力越大，滑动摩擦力越大；②1、3．
点评：本实验应用了控制变量法，分析实验所控制的变量与表中实验数据即可正确解题．
练习册系列答案
每日10分钟口算心算速算天天练系列答案
相关题目
如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
(1) 实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：
(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
从表中数据1、2可以看出________________________。
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N．
（4）某兴趣小组改进了实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
①为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
| A．木板的质量m， | B．滑块的质量m： |
| C．砝码的质量m， | D．托盘和砝码的总质量m。 |
