题目内容
弹簧测力计是用来测量_______的仪器,它是利用弹簧受到的拉力越大,弹簧的______就越长的道理制成的,若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中弹簧测力计的量程是_______N,分度值是________N,物体A重_________N .
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通过某导体的电流为0.2安,则10秒内通过它横截面的电荷量为_______库,此时该导体两端电压为4伏,其电阻为________欧。若增大通过该导体的电流,其电阻将_____(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
小明同学的质量40_________选kg、g或N);假期他体验了一次极限运动过山车,当他乘坐的过山车在环形轨道上高速行驶时,感觉“天旋地转”,当他乘坐的过山车位于圆形轨道的最右侧时,他受到的重力方向是__________。
传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日,英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。与在地面时相比,发生显著变化的是树枝的( )
A. 长度 B. 质量 C. 密度 D. 重力
在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即ΔL=L-L0。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________。
(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:
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①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=________cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整_____________ 。
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对________、________两行数据进行比较。(填序号)
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:________。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________________。
下列关于弹力说法错误的是
A. 物体间不相互接触,也能产生弹力
B. 只要物体接触就一定会产生弹力
C. 发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大
D. 只有弹簧才产生弹力
有一自制弹簧测力计,量得弹簧原长8 cm,当弹簧受到5 N的拉力时,弹簧伸长2.5 cm,则弹簧受力后长度变为14 cm时,所受外力的大小应是( )
A. 12 N B. 28 N C. 16 N D. 22 N
故
(题文)在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图.
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我们的家园﹣﹣地球,是属于( )
A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星