题目内容
16．小明同学利用电压表和电流表测量电阻R的阻值，实验电路如图1所示：（1）小明根据如图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：电压表不能测被测电阻两端的电压（具体说明是什么影响）．
（2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图3所示，则电压表的读数是1.8V，电流表的读数是0.24A，被测电阻Rx的阻值是7.5Ω．
（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
①你的建议是：应改变RX两端电压再进行几次实验；②提该建议的目的是：求电阻的平均值，减小误差．
（4）请你在方框内为他设计一个实验记录表格．
分析 （1）根据（a）中电路图，顺着电流的方向连接（b）中的实物图，电流表测干路电流，电压表测待测电阻Rx两端的电压，发现电压表的连接出现了问题；
（2）分清电压表与电流表的量程与分度值，读出指针指示的数值，电压表、电流表不需要估读；
（3）由欧姆定律可知，电压与电流不影响待测电阻的阻值，并且电压表、电流表都不非常精确的仪器，为了减小误差，应多测几组数据取平均值；
（4）实验数据记录表格应包含：实验次数、电压、电流、电阻及电阻的平均值．
解答 解：（1）根据电路图连接实物图，发现电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压，显然与实验要求不符，这样会使Rx两端的电压偏大，电阻Rx的阻值偏大，修改如图所示：
（2）由图知：电压表采用量程是0～3V，分度值为0.1V；
电流表采用量程是0～0.6A，分度值是0.02A；
所以电压U=1.8V，电流I=0.24A；
根据欧姆定律得：Rx=$\frac{U}{I}$=7.5Ω；
（3）小明和小亮仅测了一组数据就结束有点太早了，因为任何实验仪器都不是绝对的精密，测量的数据会存在误差，我们常用的减小误差的方法是：多测几组数据取平均值，所以建议他们通过移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的电流和电压多测几组数据．
（4）设计的实验表格如下：
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω | 电阻的平均值/Ω |
（1）见上图；电压表不能测被测电阻两端的电压；
（2）1.8；0.24；7.5；
（3）应改变RX两端电压再进行几次实验；求电阻的平均值，减小误差；
（4）见上表．
点评 本题考查利用伏安法测电阻的阻值，本题中涉及到了电路的连接、电流表与电压表的读数、误差产生原因及分析，综合性强，必须对欧姆定律有深入的理解．
练习册系列答案
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12．
如图所示，用此滑轮组在4s内将重为50N的物体匀速提升2m，绳端拉力为20N，不计摩擦及绳重，下列说法错误的是（ ）
如图所示，用此滑轮组在4s内将重为50N的物体匀速提升2m，绳端拉力为20N，不计摩擦及绳重，下列说法错误的是（ ）| A． | 绳子自由端移动的速度为1m/s | B． | 动滑轮的重力为10N | ||
| C． | 克服物体重力做功为100J | D． | 滑轮组的机械效率为83.3% |
4．小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）．
（1）根据小明设计的甲图，用笔画线将乙图的实物图连接完整．
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于B端（选填“A”或“B”）．
（3）电路连接无误后，闭合开关，发现电流表指针不发生偏转，电压表指针有明显偏转，则电路发生的故障可能是C
A．电阻R短路 B．滑动变阻器R，短路
C．电阻R断路 D．滑动变阻器R，断路
（4）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向B端移动（选填“A”或“B”），直到电压表示数为4V为止．此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表中相应位置．
（1）根据小明设计的甲图，用笔画线将乙图的实物图连接完整．
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于B端（选填“A”或“B”）．
（3）电路连接无误后，闭合开关，发现电流表指针不发生偏转，电压表指针有明显偏转，则电路发生的故障可能是C
A．电阻R短路 B．滑动变阻器R，短路
C．电阻R断路 D．滑动变阻器R，断路
| 实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 4 | 10 | 0.4 |
| 2 | 20 |
1．小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应位于B端．
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电流表短路．（写出1种即可）
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变．
表一
表二
（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应位于B端．
（2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电流表短路．（写出1种即可）
（3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
（4）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变．
表一
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | R | R | R |
| 电压U∥V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/V | 0.15 | 0.20 |
| 实验序号 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | R | 5 | 15 |
| 电压U∥V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
| 电流I/V | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
8．
如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体的物理量，则以下说法正确的是（ ）
如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较这两段导体的物理量，则以下说法正确的是（ ）| A． | WAB＞WBC，IAB＞IBC | B． | PAB＜PBC，IAB=IBC | C． | UAB＞UBC，IAB=IBC | D． | QAB=QBC，IAB＜IBC |
如图是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈在磁场中运动，产生随声音变化的电流，经放大后通过扬声器还原成声音，下列图中设备与动圈式话筒工作原理相同的是（ ）
