题目内容
在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是________（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、C两位置间的实际距离为6.40cm，则AC过程中，纸锥的速度为________m/s．
（2 ）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．
①请你猜想影响最大速度的因素可能是________．（写出一个影响因素）．
②为了验证你的猜想，简要的做法是________．
（3）如图所示，四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是________．（选填图中的选项字母）
先变大后不变 0.16 纸锥的质量 选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系 A
分析：本题主要考查以下知识点：（1）判断物体运动快慢的方法和速度大小的计算；（2）力与运动的关系；（3）物体速度时间图象的识图方法．
解答：（1）纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变．
由速度公式
可得：
（2）①纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质量有关（其他猜想只要合理也可以）．
②选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系（其他对应的做法只要合理也可）．
（3）因为纸锥的下落速度是先变大后保持不变，所以选项B、C、D都不符合题意．
故选A．
故答案为：（1）先变大后不变； 0.16
（2）①纸锥的质量（其他猜想只要合理也可以）
②选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系（其他对应的做法只要合理也可）
（3）A．
点评：本题的解题关键是知道判断物体运动快慢的方法和力与物体运动的关系．
分析：本题主要考查以下知识点：（1）判断物体运动快慢的方法和速度大小的计算；（2）力与运动的关系；（3）物体速度时间图象的识图方法．
解答：（1）纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变．
由速度公式
可得：（2）①纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质量有关（其他猜想只要合理也可以）．
②选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系（其他对应的做法只要合理也可）．
（3）因为纸锥的下落速度是先变大后保持不变，所以选项B、C、D都不符合题意．
故选A．
故答案为：（1）先变大后不变； 0.16
（2）①纸锥的质量（其他猜想只要合理也可以）
②选择形状相同、质量不同的纸锥从同一高度竖直下落，分别测出它们的最大速度，并分析最大速度与质量的关系（其他对应的做法只要合理也可）
（3）A．
点评：本题的解题关键是知道判断物体运动快慢的方法和力与物体运动的关系．
练习册系列答案
相关题目
（2013?德城区二模）物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．小铁球等物体下落时受到的空气阻力很小，可以忽略不计，因此，小铁球由静止开始下落的运动可以近似当作自由落体运动．
（2013?许昌一模）在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．