题目内容
15．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为11N，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为4N，把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（ ）| A． | 4N | B． | 11N | C． | 7N | D． | 14N |
分析 根据称重法计算出物体浸没在水中的浮力大小，再根据漂浮条件确定物体在水中的状态，最后根据漂浮条件计算物体受到的浮力大小．
解答 解：把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为4N，
浮力F浮=G-F=11N-4N=7N；
根据阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物体全部浸没水中时浮力：${F}_{浮}^{′}$=2F浮=2×7N=14N；
浮力F浮大于物体的重力G，故物体上浮，直至漂浮，
物体此时受到的浮力：${F}_{浮}^{′}$=G=11N．
故选B．
点评 本题考查了浮力的计算方法（漂浮条件、阿基米德原理），涉及到用称重法测量物体受到的浮力，知识点多，要能熟练解答．
练习册系列答案
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小柯做了如图所示的“魔力转椅”实验．他坐在普通转椅上用力扇扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇扇子，“魔力转椅”随即转动．“魔力转椅”是采用变滑动为滚动的方法减小摩擦力的；扇子能扇转“魔力转椅”是利用了物体间力的作用是相互的原理．
10．学习物理要注意联系生活实际，观察物理现象，以下说法符合实际的是（ ）
①泰安市夏天最高气温约56℃；
②人正常步行速度约为3.6m/s；
③一个苹果的质量约为200g；
④手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m约做功1J．
①泰安市夏天最高气温约56℃；
②人正常步行速度约为3.6m/s；
③一个苹果的质量约为200g；
④手托两个鸡蛋匀速向上抬高1m约做功1J．
| A． | 只有①、② | B． | 只有②、③ | C． | 只有①、④ | D． | 只有③、④ |
20．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
（1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）；
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率η=83.3%；
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率；
（6）如采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为3N．（忽略绳重和摩擦）
| 实验次数 物理量 | l | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
| 机械效率η | 74.1% | 62.5% |
（2）通过表中数据可分析出第2次实验是用乙（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；
（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”、“不变”或“越低”）；
（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=0.3m，机械效率η=83.3%；
（5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率；
（6）如采用图丙装置，改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为3N．（忽略绳重和摩擦）
