题目内容
3.高铁每节车厢都有两间洗手间,只有当两间洗手间的门都关上时(每扇门的插销都相当于一个开关),车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”.如图所示的电路图中能实现上述目标的是( )| A. | B. | C. | D. |
分析 两间洗手间的门都关上时指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”,发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡.
解答 解:A、由电路图可知,两开关都闭合时灯泡发光,符合题意,正确;
B、由电路图可知,只闭合S1开关,灯泡发光;只闭合S2,不发光;两开关同时闭合,灯被短路,不发光,造成电源短路,不符合题意,不正确;
C、由电路图可知,闭合S1时灯发光,闭合S2时电源短路,灯不亮,不正确.
D、任意闭合一个开关,灯都发光,不正确;
故选A.
点评 根据题意得出两开关的连接方式和位置是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关题目
17.将灯L1、L2串联在某电路中,发现灯L2比灯L1亮很多,下列说法正确的是( )
| A. | 通过L2的电流比L1大 | B. | L2的实际功率比L1大 | ||
| C. | L2的额定功率比L1大 | D. | L2的电阻比L1小 |
18.有关下面四幅图说法:甲是矫正近视眼;乙是近视眼;丙是近视眼;丁是矫正近视眼,其中正确的是( )

| A. | 甲乙 | B. | 甲丙 | C. | 乙丁 | D. | 丙丁 |
15.小亮在“测定小灯泡电阻”的实验中,电源为2节新干电池,所用小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)如图1所示是小亮连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡仍不亮,电压表有示数,电流表无示数,产生这种现象的原因是:小灯泡断路.
(3)以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:C.
A.检查电路是否断路 B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片 D.检查灯泡是否短路
(4)实验中小亮设计的实验记录表格如下表,请你指出表格中的问题:不该有电阻平均值一栏;小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图2所示,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω.
(5)完成上述实验后,小亮又重新设计了如图3所示的电路,测量另一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1.请完成实验步骤(已知电源电压为U).
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1;
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;
③则小灯泡的额定功率表达式为P额=$\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.
(1)如图1所示是小亮连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡仍不亮,电压表有示数,电流表无示数,产生这种现象的原因是:小灯泡断路.
(3)以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他应进行的操作是:C.
A.检查电路是否断路 B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片 D.检查灯泡是否短路
(4)实验中小亮设计的实验记录表格如下表,请你指出表格中的问题:不该有电阻平均值一栏;小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图2所示,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω.
| 实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电阻平均值/Ω |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1;
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;
③则小灯泡的额定功率表达式为P额=$\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.
12.
如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S,在滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,A2、A1、V的示数变化情况是( )
| A. | A2变小、A1不变、V不变 | B. | A2变大、A1不变、V变小 | ||
| C. | A2变大、A1变小、V变大 | D. | A2变小、A1变小、V不变 |