题目内容
在一节物理课上,老师和同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数,则该物体的质量为________g,在使用天平调节横梁平衡的过程中,若出现左高右低,则你的操作是________;由图乙中可知,物体的体积为________cm3,此物体的密度是________kg/m3.

79.9 将平衡螺母向左调节 10 7.99×103
分析:用天平测量物体质量时,物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度;
调节天平平衡时,平衡螺母的调节规律是“左偏右调”;
已知量筒中原来水的体积和放入物体后水和物体的总体积,两者之差就是物体的体积;
已知物体的质量和体积,用公式ρ=
就可以计算出物体的密度.
解答:砝码的总质量为75g,游码所对的刻度为4.9g,所以物体的质量m=79.9g;
天平调节过程中,横梁左高右低,说明指针向右偏,所以平衡螺母应向左调;
量筒中原来水的体积为30cm3,放入物体后,水和物体的总体积为40cm3
所以物体的体积为V=40cm3-30cm3=10cm3;
物体的密度为ρ=
=
=7.99g/cm3=7.99×103kg/m3.
故答案为:79.9,将平衡螺母向左调节,10,7.99×103kg/m3
点评:读取量筒中液体体积时,首先要明确量筒的分度值,然后视线与液面最凹处相平.
分析:用天平测量物体质量时,物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度;
调节天平平衡时,平衡螺母的调节规律是“左偏右调”;
已知量筒中原来水的体积和放入物体后水和物体的总体积,两者之差就是物体的体积;
已知物体的质量和体积,用公式ρ=
解答:砝码的总质量为75g,游码所对的刻度为4.9g,所以物体的质量m=79.9g;
天平调节过程中,横梁左高右低,说明指针向右偏,所以平衡螺母应向左调;
量筒中原来水的体积为30cm3,放入物体后,水和物体的总体积为40cm3
所以物体的体积为V=40cm3-30cm3=10cm3;
物体的密度为ρ=
故答案为:79.9,将平衡螺母向左调节,10,7.99×103kg/m3
点评:读取量筒中液体体积时,首先要明确量筒的分度值,然后视线与液面最凹处相平.
练习册系列答案
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(2)现给你提供如下器材:木块(重约7N)、弹簧测力计(量程0~5N)、重1N的滑轮(摩擦不计)、铁架台、轻质刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计).请你利用如图所提供的一些器材,参照示例另选器材,设计一个测量木块重力的实验方案.
| 运用的原理 | 实验步骤及测量的物理量(或实验操作示意图) | 木块重量的表达式 | |
| 示例 | 杠杆平衡条件 | 用细线将刻度尺左端挂在铁架台上,将木块挂在刻度尺的中央,弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置静止,记下弹簧测力计的示数F. | G=2F |
| 你的设计方案 | 动滑轮可省一半的力 | (1)在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮,来提木块; (2)用细线拴住木块,用弹簧测力计钩拴住细线自由端竖直向上提,保持静止; (3)记下弹簧测力计的示数F. |
(1)在一节物理课上,老师和同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数.该物体的质量为______g;由图乙中可知,物体的体积为______cm3,此物体的密度是______kg/m3.
(2)现给你提供如下器材:木块(重约7N)、弹簧测力计(量程0~5N)、重1N的滑轮(摩擦不计)、铁架台、轻质刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计).请你利用如图所提供的一些器材,参照示例另选器材,设计一个测量木块重力的实验方案.

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| 示例 | 杠杆平衡条件 | 用细线将刻度尺左端挂在铁架台上,将木块挂在刻度尺的中央,弹簧测力计挂在刻度尺的右端并向上拉,使刻度尺在水平位置静止,记下弹簧测力计的示数F. | G=2F |
| 你的设计方案 | 动滑轮可省一半的力 | (1)在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮,来提木块; (2)用细线拴住木块,用弹簧测力计钩拴住细线自由端竖直向上提,保持静止; (3)记下弹簧测力计的示数F. |
(1)在一节物理课上,老师和同学们测定某种物体的密度时,测得的数据如图所示.图甲中是测物体质量时所用的砝码和游码对准的刻度数.该物体的质量为______g;由图乙中可知,物体的体积为______cm3,此物体的密度是______kg/m3.
(2)现给你提供如下器材:木块(重约7N)、弹簧测力计(量程0~5N)、重1N的滑轮(摩擦不计)、铁架台、轻质刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计).请你利用如图所提供的一些器材,参照示例另选器材,设计一个测量木块重力的实验方案.
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