题目内容
如图所示,在图中标出动滑轮支点O,并画出动力臂L1。
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如图所示,甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平,然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同,两位同学手掌粗糙程度也相同,在乙端的凳面上放有四块砖,下列说法中正确的是( )
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A. 凳子向甲方移动 B. 凳子向乙方移动
C. 凳子在原处不会被拉动 D. 凳子向体重大的同学一方移动
老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
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(1)该同学通过观察______________________来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____________大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_______________________________________。以下实例中应用该结论的有__________(选填字母)。
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是_______________________________________。
(2016·威海卷)图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墙上,图中所示的力 F均为水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列选项正确的是( )
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A. L甲< L丙 L乙> L丁
B. L甲= L丙 L乙= L丁
C. L甲< L丙 L乙= L丁
D. L甲= L丙 L乙> L丁
小康用如图所示的装置探究用重力不同的动滑轮匀速提升同一物体时,绳子自由端的拉力F与重力G的关系,在实验过程中,小康将实验数据记录在表格中.请你认真分析表格中的数据,归纳出拉力F与重力G的关系式是:____________;并将表格数据补充完整________.
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小康同学在实验的基础上进行推理:当_________________可以不计时,利用动滑轮匀速提升同一物体时,拉力等于物体重力的一半。
如图所示,轻质杠杆AB长为2米,AO长为0.4米,物体G的重力为40牛,为使杠杆水平平衡,在B点应至少施加一个__________牛的力FB,方向为____________。
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如图所示为等刻度的轻质杠杆,A处挂一个重为4牛的物体,若要使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力为( )
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A. 可能为1牛 B. 可能为4牛 C. 一定为2牛 D. 一定为8牛
如图所示是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请你画出足球所受力的示意图。________
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科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计,他们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧_______,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧_______。(填“A”或“B”)
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