题目内容

我们可以分辨钢琴、小提琴发出的声音，主要是因为它们的________不同．

答案：音色

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为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；
B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，我们听到声音同时又看到纸屑会上下跳动，若用大一点的力敲击鼓面，则纸屑跳动比原来厉害；
C．将钢尺的一端伸出桌外，用力一弹，钢尺会发出声音，当改变钢尺伸出桌外的长度时，发现钢尺发出的声音不同；
D．用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲，我们可以分辨出这两种乐器的声音．
A实验说明了

声音传播需要介质

声音传播需要介质

；
B实验说明了

响度与振幅有关，振幅越大，响度越大

响度与振幅有关，振幅越大，响度越大

；
C实验说明了

音调的高低与发声物体的振动频率有关

音调的高低与发声物体的振动频率有关

；
D实验说明了

不同发声体音色不同

不同发声体音色不同

为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；
B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，我们听到声音同时又看到纸屑会上下跳动，若用大一点的力敲击鼓面，则纸屑跳动比原来厉害；
C．将钢尺的一端伸出桌外，用力一弹，钢尺会发出声音，当改变钢尺伸出桌外的长度时，发现钢尺发出的声音不同；
D．用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲，我们可以分辨出这两种乐器的声音．
A实验说明了；
B实验说明了；
C实验说明了；
D实验说明了．

为了探究声音产生的条件和有关特性，某同学做了下列四个实验：
A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出部分后，铃声明显减小；
B．在鼓面上撒一些小纸屑，用力敲击鼓时，我们听到声音同时又看到纸屑会上下跳动，若用大一点的力敲击鼓面，则纸屑跳动比原来厉害；
C．将钢尺的一端伸出桌外，用力一弹，钢尺会发出声音，当改变钢尺伸出桌外的长度时，发现钢尺发出的声音不同；
D．用古筝和钢琴演奏相同的一首乐曲，我们可以分辨出这两种乐器的声音．
A实验说明了______；
B实验说明了______；
C实验说明了______；
D实验说明了______．