题目内容
5．
小明把宽窄不同的橡皮筋安装在一个小木盒上，再用两根木条将橡皮筋支起，就制成了一个“橡皮筋吉他”，能调节它音调的方法是（ ）| A． | 在同一根橡皮筋上，改变来回拨动的快慢 | |
| B． | 移动木条位置或调节橡皮筋的松紧程度 | |
| C． | 用大小不同的力弹拨同一 根橡皮筋 | |
| D． | 在同一根橡皮筋的不同位置上弹拨橡皮筋 |
分析 音调的高低和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高，从这一角度可逐一做出判断．
解答 解：A、在同一根橡皮筋上，改变来回拨动的快慢，只能改变声音的节奏，其振动频率不会改变，不能改变音调，不合题意；
B、移动木条位置或调节橡皮筋的松紧程度，在拨动时，橡皮筋振动的频率会改变，可以改变音调，符合题意；
C、用大小不同的力弹拨同一根橡皮筋，其振幅会改变，即响度改变，但振动频率不会改变，不能改变音调，不合题意；
D、在同一根橡皮筋的不同位置上弹拨橡皮筋，其振动频率不会改变，不能改变音调，不合题意．
故选B．
点评 本题主要考查学生对音调的高低和什么因素有关的了解和掌握，注意橡皮筋的音调受其粗细、长度、松紧等因素的影响．
练习册系列答案
相关题目
16．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，
（1）若杠杆静止在如图所示的位置，可将杠杆右端的螺母向右调节一些，使杠杆在水平位置平衡．杠杆平衡后，在A点挂两个50g的钩码，在B点应挂3个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡．
（2）记录实验数据的表格如上，请将表格空白处补充完整．
（3）下列实验中，进行多次实验的主要目的与本实验相同的是②（填序号）
①“测量物体的长度”时，多次测量；
②“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同小灯泡，多次测量．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）若杠杆静止在如图所示的位置，可将杠杆右端的螺母向右调节一些，使杠杆在水平位置平衡．杠杆平衡后，在A点挂两个50g的钩码，在B点应挂3个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡．
| 实验次数 | 动力F1/N | ①L1/cm | ②F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
| 2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
| 3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
（3）下列实验中，进行多次实验的主要目的与本实验相同的是②（填序号）
①“测量物体的长度”时，多次测量；
②“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同小灯泡，多次测量．
20．摩托车上装有消音器是为了它在行驶时（ ）
| A． | 增加动力 | B． | 减少废气排放 | C． | 增强安全性能 | D． | 减少噪声污染 |
天平是用来测量物体质量的工具，如图所示部件A的名称是托盘，带有刻度的部件B的名称是标尺，使用前，应先调节天平，把天平放在水平桌面上，游码移动到标尺零刻度线处，若此时观察到指针所指位置如图所示，这时应进行的操作是向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．
17．手握酱油瓶不掉下来的原因是（ ）
| A． | 手对瓶的摩擦力大于瓶的重力 | B． | 手对瓶的摩擦力等于瓶的重力 | ||
| C． | 手对瓶的压力大于瓶的重力 | D． | 手对瓶的压力小于瓶的重力 |