题目内容
5．在探究“水的沸腾”的实验中，（1）如图1，安装实验装置时，应先调节B（A/B）的高度，调节它的高度是为了确保用外焰加热．
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水温/℃ | 91 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（3）由表格中的数据可知，水的沸点为98℃，说明当时的大气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）一标准大气压
（4）如图3甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器不密封的盖上的孔插入甲容器的水中．现用酒精灯给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水 会 沸腾，乙试管内的水 会（填“会”或“不会”）沸腾因为到达沸点后能从甲中吸热．
分析 （1）探究水沸腾实验时，安装实验装时，从下到上依次安装各装置；
（2）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；
（3）①要知道沸点是液体沸腾时的温度，并且液体在沸腾过程中温度保持不变；②水的沸点与气压之间的关系，标准大气压下的沸点为100℃，水的沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低．
（4）液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；液面上的压强越高，液体的沸点越高，反之，气压越低，液体的沸点越低
解答 解：（1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的B部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的A部分，这样可以避免重复调整；
（2）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知，第3min时水的温度是96℃；
（3）由表格中数据知，从4到8分钟，水的温度保持98℃不变，所以此时水处于沸腾状态，沸点是98℃．由表中数据可知，实验时水的沸点为98℃，根据水的沸点与气压之间的关系，水的沸点随气压的降低而降低可知，实验时水面的气压小于标准大气压．
（4）甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，甲容器中的水会一直从酒精灯吸热，所以甲中的水会沸腾；乙试管的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点时就会沸腾．
故答案为：（1）B；确保用外焰加热；（2）96；（3）98；＜；（4）会；会；到达沸点后能从甲中吸热．
点评 此题主要考查了温度计的使用，沸腾及其条件以及沸点与气压的关系，安装实验装时的顺序等．对于水的沸腾实验，这些都是应该掌握的内容，是一道很好的实验题目．
练习册系列答案
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（1）小明是通过比较听不到声音时的实际距离来确定哪种材料隔声效果好．
（2）下列器材中适合作为本实验声源的是B．（填字母代号）
A．音叉 B．机械闹钟 C．鞋盒
（3）此实验中应该保持哪些因素不变，（写出一个即可）：同一个闹钟．
（4）进行实验收集到的数据记录在表格中：隔音效果最好的是泡沫塑料板．
（5）通过本实验你认为好的隔音材料应具备的特点是：粗糙（粗糙/光滑）且多孔（少孔/多孔）．
| 材料 | 听不到声音时的时间距离/m |
| 泡沫塑料板 | 0.3 |
| 玻璃 | 0.6 |
| 木板 | 0.4 |
| 硬纸板 | 0.5 |
（2）下列器材中适合作为本实验声源的是B．（填字母代号）
A．音叉 B．机械闹钟 C．鞋盒
（3）此实验中应该保持哪些因素不变，（写出一个即可）：同一个闹钟．
（4）进行实验收集到的数据记录在表格中：隔音效果最好的是泡沫塑料板．
（5）通过本实验你认为好的隔音材料应具备的特点是：粗糙（粗糙/光滑）且多孔（少孔/多孔）．
20．如图A，小军在“观察水的汽化”实验中，当水温升到60℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如下表：
（1）根据探究数据记录，可以推测表中第7分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为98℃．
（2）这是一种剧烈的汽化现象，液体在经历这种物态变化时，要吸热，而且温度保持不变，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图B中（a）（b）所示．则图a则是水沸腾时的情况．
（4）按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，请为本次实验选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：BADC．
（A）选用测量范围合适的温度计；（B）估计被测液体的温度；
（C）读出温度计的示数； （D）把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；
（5）小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验，并描出了图象如图C中虚线所示，正确的是a．
（6）实验完成后，好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图D所示，即在一标准大气压下用水对水加热，则B
A．容器A、B中的水会同时沸腾
B．容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C．容器A、B中的水均不会沸腾
D．容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | m5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
（2）这是一种剧烈的汽化现象，液体在经历这种物态变化时，要吸热，而且温度保持不变，并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图B中（a）（b）所示．则图a则是水沸腾时的情况．
（4）按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，请为本次实验选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：BADC．
（A）选用测量范围合适的温度计；（B）估计被测液体的温度；
（C）读出温度计的示数； （D）把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；
（5）小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验，并描出了图象如图C中虚线所示，正确的是a．
（6）实验完成后，好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图D所示，即在一标准大气压下用水对水加热，则B
A．容器A、B中的水会同时沸腾
B．容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C．容器A、B中的水均不会沸腾
D．容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾．
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所需要的物理量：（补充所需的量在表格里）
功率表达式：P=$\frac{nmgh}{t}$．
所需要的物理量：（补充所需的量在表格里）
| 做n个引体向上所用的时间t |
