Question

4．观察下列四幅图片，回答下列问题：
（1）还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起，该实验说明声音是由物体的振动产生的．
（2）逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小该实验说明声音的传播需要介质．
（3）击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度，该实验探究声音的响度与振幅的关系．
（4）改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察震动的快慢，该实验探究声音的音调与频率的关系．

Answer 1

分析 （1）声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，它能在真空中传播；
（2）声音的响度跟物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大．
（3）音调和发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高．

解答 解：
（1）正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，说明声音是由物体的振动产生的；
（2）图中是将发声体放在真空罩中，随着空气的抽出，声音越来越小，所以该实验说明声音的传播需要介质；
（3）敲鼓时用力越大，振幅越大，响度越大，该实验说明声音的响度与振幅有关；
（4）图中钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短，振动快，音调高，声音的音调与振动频率的关系．
故答案为：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质；（3）振幅；（4）频率．

点评 （1）掌握响度跟振幅的关系，振幅越大，响度越大．
（2）掌握转换法在研究声音产生、传播、响度和振幅实验中的具体应用．
（3）解决此题还要结合声音产生的原因和影响声音音调的因素进行分析解答．