题目内容
6．请你判断下列说法正确的是（ ）| A． | 物体受到力的作用，运动状态一定改变 | |
| B． | 同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体 | |
| C． | 物体只有相互接触才会产生力的作用 | |
| D． | 竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力 |
分析 （1）物体运动状态改变一定是受到力的作用，但物体受到力的作用，运动状态不一定改变；
（2）（3）力是物体对物体的作用，不接触也能产生力，物体间力的作用是相互的；
（4）一切物体都有惯性．
解答 解：A、受到平衡力的物体运动状态不变，故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体，故B正确；
C、力是物体对物体的作用，不接触也能产生力，故C错误；
D、一切物体都有惯性，竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为物体有惯性，故D错误．
故选B．
点评 此题考查了力的知识、惯性的知识，是一道综合题．
练习册系列答案
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13．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，同学们提出了下列猜想：
A．与接触面所受的压力大小有关； B．与接触面的粗糙程度有关；
C．与接触面的面积大小有关； D．与物体运动的速度大小有关．
为了验证以上猜想，小明的实验小组设计了如图所示的实验：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做匀速直线运动．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时，应该控制接触面粗糙程度和接触面的面积大小、物体运动速度等不变，故此应选择图中的图甲和乙．
（3）如果实验小组得到的实验数据如表所示，则表中数据可以验证猜想D（填序号），可以得到的结论是滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关．
（4）小聪所在小组想探究摩擦力和接触面积是否有关应怎样设计方案：把甲图中的木块竖立放置匀速拉动，比较弹簧测力计的示数．
A．与接触面所受的压力大小有关； B．与接触面的粗糙程度有关；
C．与接触面的面积大小有关； D．与物体运动的速度大小有关．
为了验证以上猜想，小明的实验小组设计了如图所示的实验：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做匀速直线运动．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时，应该控制接触面粗糙程度和接触面的面积大小、物体运动速度等不变，故此应选择图中的图甲和乙．
（3）如果实验小组得到的实验数据如表所示，则表中数据可以验证猜想D（填序号），可以得到的结论是滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关．
| 实验次数 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数（N） |
| 1 | 较快 | 1.8 |
| 2 | 慢 | 1.8 |
| 3 | 较慢 | 1.8 |
14．某班同学用皮尺和电子计时器测平均速度，四位计时员记录了王军同学跑步通过100m、200m、300m、400m处的时刻，并记录在下表中．
根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：
（1）从起点到100m处的平均速度为5m/s．
（2）从100m处到200m处的平均速度为6.67m/s．
| 路程s/m | 100 | 200 | 300 | 400 |
| 时刻/分秒 | 00：20 | 00：35 | 00：53 | 01：10 |
（1）从起点到100m处的平均速度为5m/s．
（2）从100m处到200m处的平均速度为6.67m/s．
14．下列力对物体做功的是（ ）
| A． | 运动员将杠铃举在空中不动 | |
| B． | 小明背着书包在水平地面上向前行走 | |
| C． | 在光滑的水平面上做匀速直线运动的小球 | |
| D． | 小鸟将地上的虫子啄起 |
如图甲中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动．这个现象说明声音是由物体的振动产生的．如图乙，笛子发出的声音是空气柱振动引起的．
16．我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（ ）
| A． | 速度的大小 | |
| B． | 跑完相同的距离需要时间的多少 | |
| C． | 在相同的时间内，跑过的距离的长短 | |
| D． | 跑过相同的距离比较平均速度的大小 |