题目内容
13．声音是由物体振动产生的，真空不能传播声音，15℃是声音在空气中的传播速度340m/s，声音在固体体中传播速度最快．雷雨天我们先看到闪电后听到雷声是因为光的传播速度大于声音的传播速度．分析 声音是由物体的振动产生的；真空不能传播声音；闪电和雷声同时发生，但闪电是光，传播速度很快，先传到人眼，首先被看到，而雷声是声音速度很慢，通过空气传到人耳的时间长，所以后听到雷声；声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s，光的速度为3×108m/s要求记住．
解答 解：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传播声音；声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s；声音在固体中传播速度最快；光的速度为3×108m/s，打雷时，闪电和雷声是同时发生的，但光速比声速快，所以先看到闪电后听到雷声．
故答案为：振动；不能； 340； 固体；光的传播速度大于声音的传播速度．
点评 此题考查声速和光速的具体应用．首先要知道二者的速度，其次要明白声音和光是同时产生的．
练习册系列答案
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小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）．
17．下列关于力的作图的说法正确的是（ ）
| A． | 力的图示与力的示意图是一样的 | |
| B． | 力的图示，力的大小应是标度值的整数倍 | |
| C． | 同一受力图中．各个力都可以选定各自对应的标度 | |
| D． | 以上说法都正确 |
如图1，为了测量某个长方体的密度，小明把长方体挂在弹簧测力计上，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，直到长方体底面与烧杯底部接触为止，如图2所示是长方体下降过程中弹簧测力计读数F随长方体下降时间t变化的图象．（已知ρ水=1.0×103kg/m3，取g=l0N/kg）
8．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是灯泡短路．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
（6）同学们分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的，且实际功率越大，灯泡发光越亮．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是灯泡短路．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中．
（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整．
| 电压 U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
| 电流 I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
| 电功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗---→暗----→正常发光--→很亮 | ||||
2．下列有关电学常识的说法正确的是（ ）
| A． | 楼道的照明电路中，用压敏元件和光敏元件制作的声、光控制开关串联后和灯泡组成并联电路 | |
| B． | 由欧姆定律可知，当通过某导体的电流越大时这个导体的电阻就越小 | |
| C． | 使用测电笔时，手应接触笔尾的金属体，绝对不能接触前端的金属杆 | |
| D． | 为了满足用户同时使用多种用电器的需要，厂家生产了一种排列了大量插孔的插座，既方便又安全 |
为了测量金属块的密度，某同学先做了如下操作：