题目内容
2.小明利用实验探究通过电阻的电流跟电阻两端的电压的关系.(1)请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,将图乙中的器材连接起来,要求:变阻器滑片向右移动时,电流表示数变小,导线不能交叉.
(2)小明连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约6V,则电路中出现的故障可能是电阻R断路.
(3)小明排除故障后继续实验,通过调节滑动变阻器,改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表.分析表中的数据可以得出结论:电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比.
| 定值电阻 | 实验次序 | 电压 U/V | 电流 I/A |
| 1 | 1.5 | 0.3 | |
| R=5Ω | 2 | 3.0 | 0.6 |
| 3 | .4.5 | 0.9 |
分析 (1)掌握电流表和滑动变阻器的连接,注意电流表正负接线柱和量程的选择,滑动变阻器要接一上一下,根据要求确定所接下面的接线柱;
(2)当电流表无示数时,则串联电路断路,根据断开处的电压等于电源电压判断断路处;
(3)掌握电流和电压的关系:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比;
(4)使用电压表测量时,要选用合适的量程,使用0~3V的量程更准确;确定电流表的量程和最小分度值,读出示数,由P=UI计算出电功率.
解答 解:(1)电流表与电阻串联,根据实际情况,电流表应选择0~0.6A的量程;
滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小,则滑动变阻器的电阻变大,下面应接左边的接线柱;如图所示:![]()
(2)闭合开关S,发现无论怎样滑动滑片P,电流表均无示数,则电路某处断路,又电压表示数约为6V,则与电压表并联的电阻发生断路;
(3)由表格中数据知,电阻不变,电压增大为原来的几倍,则电流便减小为原来的几分之一,可知电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比;
(4)测量2.5V 10Ω的小灯泡的额定功率,电压表的示数应为2.5V,所以为了使实验更准确,应将电压表的量程换为0~3V;
电流表选用0~0.6A量程,分度值为0.02A,的示数为0.24A,则额定功率为P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案为:(1)如图所示;
(2)电阻R断路;
(3)电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比;
(4)将电压表的量程换为0~3V;0.24;0.6.
点评 此题是探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系,考查了电流表、滑动变阻器的使用,对实验数据的分析,同时考查了对电路故障的分析,注意控制变量法在实验中的应用,在写结论时,不要忘了控制的变量.
练习册系列答案
相关题目
13.
小华和小海同学为了探究导体中电流与电压的关系(电路图如图所示),他们用两个导体进行实验,试验中多次改变导体两端的电压的大小,并将测量的数据记录在表一、表二中.
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:对同一导体,通过导体两端的电流与导体两端的电压成正比.
(2)分析比较实验序号3、5的数据,他们提出了猜想:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不相同.
(3)为验证上述猜想,在已有表一、表二实验数据的基础上,小华重新预设了B导体两端的电压,并测出相应的电流值.小海分析了小华的测量数据后,认为小华的测量数据有问题,他为测量便修改了数据,如表三所示,小海的修改数据的做法不正确,理由是数据应以实验测量为准,实验的误差不可避免.
(4)如果电压表内阻对电路的影响不能忽略,而实验操作规范正确,则通过电流表的电流大于(填“大于”、“等于”、“小于”)导体的电流.
表三
(1)分析比较实验序号1、2、3或4、5、6中的电流与电压变化的倍数关系,可得出的初步结论是:对同一导体,通过导体两端的电流与导体两端的电压成正比.
(2)分析比较实验序号3、5的数据,他们提出了猜想:在电压相同的情况下,通过不同导体的电流不相同.
(3)为验证上述猜想,在已有表一、表二实验数据的基础上,小华重新预设了B导体两端的电压,并测出相应的电流值.小海分析了小华的测量数据后,认为小华的测量数据有问题,他为测量便修改了数据,如表三所示,小海的修改数据的做法不正确,理由是数据应以实验测量为准,实验的误差不可避免.
(4)如果电压表内阻对电路的影响不能忽略,而实验操作规范正确,则通过电流表的电流大于(填“大于”、“等于”、“小于”)导体的电流.
| 表一 | |||
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| A | 1 | 1.2 | 0.08 |
| 2 | 2.4 | 0.16 | |
| 3 | 3.6 | 0.24 | |
| 表二 | |||
| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| B | 4 | 1.8 | 0.18 |
| 5 | 3.6 | 0.36 | |
| 6 | 5.4 | 0.54 | |
7.如图是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源.电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个,导线若干.

表1
表2
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为0.3A.根据表1数据可得到结论:在电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比.
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电压值如表2所示,
①由于操怍不当,导致一组数据存在错误,请判断第3次实验的数据存在错误.产生错误的原因是没有控制电阻两端的电压相同就读数了.
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是C(填选项)
A.将电压表的量程换为0~15V
B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
表1
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电压值如表2所示,
①由于操怍不当,导致一组数据存在错误,请判断第3次实验的数据存在错误.产生错误的原因是没有控制电阻两端的电压相同就读数了.
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是C(填选项)
A.将电压表的量程换为0~15V
B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
11.
如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,根据表1数据可得到结论:在电阻不变时,通过导体的电流与其两端的电压成正比.
表1
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示,
表2
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第3次实验的数据存在错误.产生错误的原因是没有调节变阻器的滑片使电压表示数不变,正确的数据应该是0.2A.
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是C
A.将电压表的量程换为0~15V B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器 D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,根据表1数据可得到结论:在电阻不变时,通过导体的电流与其两端的电压成正比.
表1
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 |
表2
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是C
A.将电压表的量程换为0~15V B.换成电压为12V的电源
C.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器 D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
12.
小明利用与图示完全相同的两套实验装置比较酒精和煤油的热值.他分别在燃烧皿中放入酒精和煤油,点燃后对烧杯中的水加热,下列说法正确的是( )
| A. | 要保证酒精和煤油的体积相等 | |
| B. | 要保证酒精和煤油燃烧时间相同 | |
| C. | 要保证烧杯中水的质量和初温相同 | |
| D. | 通过加热时间的长短反映放出热量多少 |