题目内容

11．为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据如下表：
序号物质质量/g体积/cm3质量/体积（g/cm3）
1铝块154202.7
2铝块2108402.7
3松木11082160.5
4松木21020▲
（1）上表中所缺的数据是0.5
（2）比较1、2数据可得到的结论：同种物质，它的质量与它的体积成正比
（3）比较2、3数据可得到的结论：质量相同的不同物质，它们的体积是不同的（填“相同的”或“不同的”）
（4）比较1、4两次数据，可得到的结论是：体积相同的不同物质，它们的质量是不同的（填“相同的”或“不同的”）

分析 密度是物体的一种特性，它的大小等于质量与体积的比值，但是，密度跟物体本身的体积和质量无关．

解答 解：（1）松木2的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{108g}{216c{m}^{3}}$=0.5g/cm3；
（2）比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积成正比；
（3）比较2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积不相同；
（4）比较1、4两次实验数据，可得出结论：体积相同的不同物质，质量不相同．
故答案为：（1）0.5；（2）正比；（3）不同的；（4）不同的．

点评 该题有一定难度，要仔细分析实验数据，得出正确的结论．

练习册系列答案
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19．按甲所示的电路图，用笔画线将乙图中实物连接起来．
6．张华和同学到游子山参加社会实践活动，拾到一些不规则小石块，他们很想知道这种小石块是什么材料做成的，就把它们带回学校利用天平和量筒来测定这种小石块的密度．

（1）由图甲可知，小石块的体积是20cm3，由图乙可知，小石块的质量是52g，小石块的密度ρ=2.6×103kg/m3．
（2）小敏的石块体积较大，放不进量筒，他利用烧杯和天平按图丙所示方法也测出了石块的体积．
操作如下：
A、往烧杯中加入适量的水，把石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B、取出石块，测得烧杯和水的总质量为122g；
C、往烧杯中加水，直到水面与标记相平，再测出此时烧杯和水的总质量为179g．
D、计算出石块的体积为57cm3．
（3）从图B到图C的操作引起的石块密度的测量跟实际值相比会偏小（选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是将石块从烧杯中取出时，石块上沾有水，杯中需加更多的水，测得石块体积偏大，密度偏小．
16．小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量力臂大小．
（2）实验过程中，将钩码悬挂于图中A点，保持阻力、阻力臂不变，在支点O右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力（动力），使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1和对应的动力F1，并记录在表中．请根据表中数据，根据实验数据可知，当L1为0.5m时，F1为0.6N．
（3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是拉力的力臂变小．
次数动力F1/N动力臂L1/cm
10.750.40
21.00.30
31.50.20
43.000.10
3．美国科学家富兰克林通过“费城风筝”实验验证了“天电”与“地电”是一致的，同时他又提出用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电为正电，此时丝绸带负电．
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