题目内容
13．
小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．（1）通电一段时间后，小明发现乙烧瓶中温度计的示数大，表明其它条件相同时，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（2）本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制电流大小及通电时间相同；还使用了转换的科学方法：实验中通过观察煤油温度的变化来判断电阻产生热的多少．
（3）小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成质量相同的水，将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金丝的电阻相等的镍铬合金丝，并将两个烧瓶中的金属丝做绝缘处理．
分析 （1）根据图示可知，两电阻串联，即通过它们的电流相等，由焦耳定律可知阻值越大的电阻产生的热量越多，温度升高越快；
（2）通电导体产生热量的多少与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，为了研究与电阻大小的关系，让通过的电流和通电时间相同，即采用控制变量法；
实验中，我们通过温度计的示数变化反应导体产生热量的多少，即采用转换法；
（3）探究“比较水和煤油比热容的大小”的实验，根据Q=cm△t，控制水和煤油两种物质的质量相等，吸收相等的热量，通过比较温度变化量来比较比热，或控制水和煤油两种物质的质量相等，升高相同的温度，通过吸收热量的多少来比较比热．
解答 解：
（1）因为两电阻串联，所以通过它们的电流相等；由焦耳定律Q=I2Rt得，电阻大的在相同时间产生的热量多，升高的温度快．因此，乙烧瓶中温度计的示数升高快；
（2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制通过两电阻的电流相同；
实验中，我们通过温度计的示数变化反应导体产生热量的多少，即采用转换法；
（3）探究“比较水和煤油比热容的大小”的实验，控制水和煤油两种物质的质量相等，吸收相等的热量，通过比较温度变化量来比较比热，或控制水和煤油两种物质的质量相等，升高相同的温度，通过吸收热量的多少来比较比热．所以将其中一烧瓶的煤油换成质量相等的水，将乙烧瓶中的铜丝换成与甲烧瓶中镍铬合金丝的电阻相等的镍铬合金丝．
故答案为：（1）乙；大；（2）电流大小；通电时间；煤油温度的变化；（3）质量；电阻．
点评 本题考查了学生对焦耳定律、比热容的应用、串联电路的电流关系的了解和掌握，难点是控制变量法和转换法的理解和使用．
练习册系列答案
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3．下面几位同学的说法中正确的是（ ）
| A． | 电能表测量的是电能表在某一段时间内消耗的电能 | |
| B． | 空调工作时只能将电能转化为机械能 | |
| C． | 两灯泡并联使用时，电阻小的灯泡消耗电能快 | |
| D． | 空调功率大，电风扇功率小，空调消耗电能一定多 |
8．
如图所示是用烧杯盛装某种液体时，液体和烧杯的总质量m和液体体积V的关系图象，根据图象判断下列结论中正确的是（ ）
如图所示是用烧杯盛装某种液体时，液体和烧杯的总质量m和液体体积V的关系图象，根据图象判断下列结论中正确的是（ ）| A． | 根据图象不能求得烧杯的质量 | |
| B． | 根据图象可以求得烧杯的质量为60g | |
| C． | 根据图象可以求得液体的密度为1.0×103kg/m3 | |
| D． | 因图象不过原点，所以该液体的质量和体积不成正比关系 |
2．修自行车胎的师傅通常先将内胎充满气，放进水里面，轻轻挤压内胎并转动，哪里有气泡就漏气．然后在扎破的地方用锉刀挫一挫，再把要补上的橡胶补丁表面也挫一挫，最后把两个表面用胶水粘合．对这一行为的分析，你认为正确的是（ ）
| A． | 这种查找漏气位置的方法是运用科学实验中的转化法 | |
| B． | 用锉刀的作用是使橡胶和内胎表面更光滑 | |
| C． | 轮胎容易被尖锐的物体扎破，因为越尖锐物体对轮胎的压力越大 | |
| D． | 使用锉刀的过程中内能转化为机械能 |
3．有关光的现象中，下列说法中错误的是（ ）
| A． | 阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的折射现象 | |
| B． | 阳光照射下，地面上呈现电线杆的影子是由于光的直线传播形成的 | |
| C． | 经常在太阳光下晒晒衣物，可以起到杀菌消毒作用 | |
| D． | 不管是镜面反射还是漫反射，反射角总等于入射角 |