题目内容
1.某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V.(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是C.
A.电流表断路 B.电压表断路 C.R1断路 D.R2断路
(2)探究电流与电压的关系时,应保持R1(填“R1”或“R2”)不变.
(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是4Ω;多次测量后,作出的I~R1图象是图乙中的D.
(4)该同学为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为5Ω的定值电阻,把R2换成阻值范围是0~10Ω的电阻箱,实验中R2从1Ω逐渐调大到10Ω,实验数据如表.当R2消耗的功率最大时,其电阻约为B.
A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| I/A | 0.50 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
| P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.40 |
分析 (1)电流表无示数,则电路断路,电压表有示数,则与电压表并联的电路断路;
(2)要探究电流和电压的关系,应保持电阻不变;
(3)在探究电流和电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,根据欧姆定律进行分析;
(4)根据表格中数据分析,得出结论.
解答 解:(1)电流表无示数,则电路断路,电压表有示数,则与电压表并联的R1断路;
(2)由图知,该实验是探究R1的电流和电压、电阻的关系,所以探究电流与电压的关系时,应保持R1不变;
(3)探究电流与电阻的关系时,应保持电阻两端的电压不变,由题意知,U=IR=1.0A×2Ω=2V,所以要使电流表示数是0.5A,
R1的阻值是R′=$\frac{U}{I′}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω;
电压不变,电流与电阻成反比,图象应为D;
(4)由表格中数据可以看出,电阻R2由1Ω至4Ω之间功率变大,由6Ω至10Ω之间的功率减小,4Ω与6Ω的功率相等,可知当R2的阻值为5Ω时,功率最大.
故答案为:(1)C; (2)R1;(3)4;D;(4)B.
点评 电流与电压和电阻有关,所以在探究过程中应用到控制变量法,关于电路的连接方法及注意的问题,是电学中的基础,应掌握熟练,在分析数据时注意控制变量法的应用,若比值是定值,则为正比例,若乘积是常数,则为反比例函数,同时要掌握反比例函数和正比例函数图象.
练习册系列答案
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(2)杠杆调好后,第一组同学按图乙进行实验,第二组同学按图丙进行实验.同学们讨论后一致认为第二组实验更利于实验进行,理由是便于测量力臂;此时乙、丙两图中杠杆平衡时测力计的示数F1′小于F1(选填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)按丙图进行实验,实验记录的数据如表中所示,收集多组数据的目的是寻找普遍规律;实验得到的结论是F1L1=F2L2(用字母符合表示).
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(1)杠杆组装完毕静止时如图甲所示.为使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端螺母向右(选填“左”或“右”)边旋一些.
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(3)按丙图进行实验,实验记录的数据如表中所示,收集多组数据的目的是寻找普遍规律;实验得到的结论是F1L1=F2L2(用字母符合表示).
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 0.5 | 10 | 1 | 5 |
| 2 | 0.5 | 15 | 1.5 | 5 |
| 3 | 1.5 | 20 | 3 | 10 |
| 4 | 2 | 20 | 4 | 10 |