题目内容
8.分析 要解答本题需掌握:液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的;以及体温计和常用温度计的区别;
在对体温计进行读数时,一定要先认清该体温计的量程和分度值,然后再根据图示进行读数.
解答 解:体温计也是液体温度计,所以其原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的;
它特殊的构造是在玻璃泡和直玻璃管之间有一个很细的细管,它的作用是当体温计离开人体后,细管内水银断开,所以使用时,能使它离开人体读数;
观察图片可知:该温度计分度值为0.1℃,液面正对37刻度,且不需要估读,故体温计的示数为:37℃;
故答案为:热胀冷缩;可以;37.
点评 本题主要考查学生对体温计和常用温度计构造上的区别的了解和掌握,以及会正确使用体温计.
练习册系列答案
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3.下表是小丽在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式:P=3W-0.02$\frac{W}{Ω}$•R..
| R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| P/W | 2.9 | 2.8 | 2.7 | 2.6 | 2.5 | 2.4 |
17.
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉和相同的导线绕制成电磁铁进行实验,如图所示,则下列说法中错误的是( )
| A. | 若滑动变阻器的滑片向左移动,则能使电磁铁的磁性增强 | |
| B. | 实验中电磁铁的磁性强弱是用吸引大头针的数目多少来显示的 | |
| C. | 若要探究磁性强弱与电流大小的关系,只要用一次实验就有明显的实验现象 | |
| D. | 若要探究磁性强弱与线圈匝数的关系,只要用一次实验就有明显的实验现象 |
18.
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,动能越大,转化成的电能就越多.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图所示装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒.使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,使导体做匀速运动.下表是实验测得的数据:
分析数据可得出结论:感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关
(3)此实验运用的研究方法主要是控制变量法.
(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关,速度越大,动能越大,转化成的电能就越多.
(2)小芳为了验证自己的猜想,利用如图所示装置进行实验,足够大的磁体放在水平面上,驱动装置通过两根绝缘硬棒.使导体PQ沿直线水平向右运动(导体运动区域的磁场强弱相同).同一次实验,使导体做匀速运动.下表是实验测得的数据:
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 速度/ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/mA | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
(3)此实验运用的研究方法主要是控制变量法.