题目内容
小华通过调查发现，人们选择电线时都尽可能选择铜线，并且要较粗的，都是从电阻的角度来考虑的，于是他想导体的电阻是否与导体的
（1）通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与
（2）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取
材料
材料
和横截面积
横截面积
有关，他设计并完成了实验，填写到下表．观察下表并回答：| 导线情况 | 灯泡亮度 | ||
| 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） | |
| 铜 | 1 | 1 | 亮 |
| 铁 | 1 | 1 | 较亮 |
| 镍铬丝 | 1 | 1 | 较暗 |
材料
材料
有关．（2）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取
材料
材料
和长度相同，而横截面积
横截面积
不同的导线．分析：本题考查控制变量法的思想在选择材料时的应用．电阻与材料、长度、横截面积、温度四个因素有关，实验时温度一般不变，故不予考虑．
研究电阻与材料关系时，要控制长度和横截面积一定，找两个材料不同的导体；
研究电阻与长度关系时，要控制材料和横截面积一定，找两个长度不同的导体；
研究电阻与横截面积关系时，要控制材料和长度一定，找两个横截面积不同的导体．
根据这样的思想来填空．
研究电阻与材料关系时，要控制长度和横截面积一定，找两个材料不同的导体；
研究电阻与长度关系时，要控制材料和横截面积一定，找两个长度不同的导体；
研究电阻与横截面积关系时，要控制材料和长度一定，找两个横截面积不同的导体．
根据这样的思想来填空．
解答：解：人们选择铜线而不选择其他，说明与材料有关；
选择较粗的，说明与横截面积有关；
（1）表格中的长度和横截面积都相同，比较材料与电阻的关系；
（2）比较与与横截面积的关系，需控制材料和长度相同，选择不同的横截面积比较．
故答案为：材料、横截面积；（1）材料；（2）材料、横截面积．
选择较粗的，说明与横截面积有关；
（1）表格中的长度和横截面积都相同，比较材料与电阻的关系；
（2）比较与与横截面积的关系，需控制材料和长度相同，选择不同的横截面积比较．
故答案为：材料、横截面积；（1）材料；（2）材料、横截面积．
点评：当被研究的问题与多个因素有关时，研究与一个因素的关系，控制其他因素一定，改变被研究的因素，这是控制变量法，在解题中包括实验设计、实验结论、实验器材的选取等方面都要注意这种思想的表达．
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