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9．把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用做功的方法改变了物体的内能．分析 做功改变内能的实质是能量的转化，同时伴随着物体的运动；热传递可以改变物体的内能，它的实质是内能的转移．
解答 解：让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用做功的方法改变了物体的内能，在这一过程中，机械能转化为内能．
故答案为：做功．
点评 此题考查的是做功改变内能和热传递改变内能的实际例子，同时还应知道，在改变物体内能上二者是等效的．
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10月17日7时30分，搭载着神州十一号载人飞船的长征二号F 遥十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，发射时的画面如图，此时如果以地面为参照物，神州十一号载人飞船是运动．在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水汽化（填物态变化名称）时吸热，从而保护发射台．
一束光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示．请画出所需平面镜的位置并标出入射角γ和反射角β．按要求完成下列作图．
17．如表是晓红在探究通过定值电阻的电流与其两端电压的关系的实验中，得出的四组数据．由所学的知识可知，晓红记录的数据中，有误的一组是（ ）
| A | B | C | D | |
| 电流（I/A） | 0.10 | 0.15 | 0.30 | 0.25 |
| 电压（U/V） | 3.0 | 4.5 | 6.0 | 7.5 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
4．关于“雾”、“露”、“霜”、“冰”等自然现象的形成分析，不正确的是（ ）
| A． | “冰”是水遇冷凝固形成的 | |
| B． | “露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 | |
| C． | “雪”和“霜”是空气中的水蒸气遇强冷凝华形成的 | |
| D． | “雾”是水遇热蒸发形成的 |
如图甲，是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．