题目内容
某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处．（1）实验原理：______．
（2）实验器材：小车、斜面、刻度尺和______．
在测小车平均速度的各物理量时，因此为了减少误差，斜面的倾斜度应该______（填“大”或“小”）些．
【答案】分析：（1）公式v=
既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．
（2）根据公式v=
可知，要想测量速度，必须用刻度尺测量距离、用秒表测量出时间；
（3）若要计时方便，减小误差，应使所用的时间长些．
解答：解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以本实验的原理为v=
；
（2）根据公式v=
可知，要想测量速度，必须用刻度尺测量距离、用秒表测量出时间；
斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应小些．
故答案为：（1）v=
；（2）秒表；小．
点评：本题考查“测小车的平均速度”的实验，知道实验原理并且熟悉实验中器材的组装和使用．基础性题目．
既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度．（2）根据公式v=
可知，要想测量速度，必须用刻度尺测量距离、用秒表测量出时间；（3）若要计时方便，减小误差，应使所用的时间长些．
解答：解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以本实验的原理为v=
；（2）根据公式v=
可知，要想测量速度，必须用刻度尺测量距离、用秒表测量出时间；斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，减小误差，斜面坡度应小些．
故答案为：（1）v=
；（2）秒表；小．点评：本题考查“测小车的平均速度”的实验，知道实验原理并且熟悉实验中器材的组装和使用．基础性题目．
练习册系列答案
相关题目
某实验小组的同学在探究斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：
（1）分析上表中的数据得出：当斜面 时，越省力；
（2）分析上表中的数据还可得出：当斜面 时，斜面的机械效率最大；
（3）该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和1m，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为 ．把第4次与第 次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小．
| 实验第次 | 斜面的倾斜程度 | 小车重量 G/N |
斜面高度 h/m |
沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m |
机械效率 |
| 1 | 较缓 | 5 | 0.2 | 2.2 | 1 | 45% |
| 2 | 较陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 69% |
| 3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.2 | 1 | 83% |
（2）分析上表中的数据还可得出：当斜面
（3）该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和1m，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.5N，则他们测出斜面的机械效率为
（2011?如皋市一模）某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：
某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图，把小车放在斜面的A处．
某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处．