Question

12．探究影响音调高低的因素：

过程	把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢．增大钢尺伸出桌边的长度，重复实验．
结论	物体振动频率越慢，音调越低．

在实验过程中，应该使每次钢尺发出声音响度相同，你的做法是用相同大小的力拨动钢尺．在物理探究活动过程中经常采用这种方法，叫做控制变量法．

Answer 1

分析 探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验中要用到控制变量法．

解答 解：（1）在该实验中，具体的操作应该是：把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验；
（2）由实验现象可知，物体振动频率越慢，音调越低．
（3）几次实验中，每次用相同大小的力拨动钢尺，使钢尺每次的振动幅度大致相同．这里运用了控制变量法．
故答案为：快慢； 慢； 用相同大小的力拨动钢尺； 控制变量法．

点评 本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法．